Um livro didático com erros grosseiros de grafia foi entregue aos alunos do 2º ano do ensino fundamental, fase em que as crianças estão consolidando o processo de alfabetização. O material foi distribuído pela Secretaria de Educação de Jundiaí, cidade do interior de São Paulo.
No livro, o Estado do Acre ganha acento (Ácre), Minas Gerais é identificada como “Minas Gertais” e o Espírito Santo vem grafado como “Espíritu Santo”. Além do problema ortográfico, a publicação ainda traz erros de geografia: os Estados do Rio Grande do Norte, da Paraíba, de Alagoas e Sergipe, além do Distrito Federal, não são identificados no mapa do Brasil.
O livro faz parte da Coleção Ciranda, produzida pelo grupo Mathema, e foi incorporado ao currículo da rede de Jundiaí neste ano. O material já havia passado pelo crivo do secretário de educação e vice-prefeito da cidade Durval Orlato (PT-SP) — que também é professor universitário. O dirigente visitou escolas públicas no mês de março e numa dessas ocasiões declarou que a aquisição dos livros fazia parte de uma iniciativa para “garantir mais qualidade ao ensino”. A compra do material didático fez parte do orçamento de 2013 e custou 2,4 milhões de reais aos cofres da cidade.
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A constatação do erro causou indignação da auxiliar administrativa Vanessa Marques, mãe de um estudante de 7 anos de idade. Em sua página no Facebook, Vanessa contou que o livro, além de conter esses erros, foi entregue com atraso em relação ao início das aulas. “Meu filho chega em casa já pedindo para eu encapar o livro, pois a ‘pro’ pediu. A capa do livro é bem mais fina do que a capa de um caderno da pior qualidade. Que vergonha”, desabafou no post.
A Secretaria Municipal de Educação afirmou que já notificou a editora responsável pela publicação. Segundo o órgão, a empresa assumiu a responsabilidade pela falha e se comprometeu a corrigir os erros e fazer uma nova impressão para que as páginas sejam substituídas nos próximos dias. Ainda de acordo com a secretaria, os professores estão sendo orientados a fazer a substituição do material.
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