Antes vista como bicho papão, Inteligência Artificial ganha adesão de professores

Praticamente dois anos depois da Inteligência Artifical chegar ao grande público, seu uso na sala de aula já não é visto como uma ameaça ao professor e ao processo de aprendizagem. Aos poucos, os docentes vão deixando a desconfiança de lado para aderir ao uso de ferramentas que são capazes de ajudar no dia dia. É cada vez mais comum encontrar profissionais da educação que se renderam à IA para personalizar o ensino e, principalmente, facilitar a realização de tarefas administrativas.

Uma das plataformas mais utilizadas atualmente, a Teachy, foi desenvolvida no Brasil e já conta com 400 000 docentes inscritos, que buscam no ambiente virtual auxilio para planejar aulas, organizar o ano letivo, criar atividades em sala e lista de exercícios e até corrigir de provas.

Com poucos cliques é possível fazer slides, mapas mentais, resumos, entre outras tarefas que depois serão utilizadas nas classes. A IA permite ainda um acompanhamento mais individualizado do desempenho de cada aluno. “A resposta nem sempre é perfeita, mas a plataforma ajuda em 80% do trabalho, principalmente reduzindo tempo. Quem se coloca no centro do processo de aprendizagem sempre segue sendo o professor”, afirma Siciliano.

Outras mudanças nas relações com os alunos também são observadas. Com o acesso à tecnologia, a dinâmica em sala de aula acaba mudando. Processos de aprendizagem por projeto (e não por disciplina), discussões de temas complexos e correções de textos com indicações precisas de melhoria de escrita são algumas das metodologias que têm se tornado mais comuns nas escolas com o uso de ferramenta.

“Os alunos nunca deixaram de aprender tabuada depois da invenção da calculadora, mas uma vez assimilada, ela passa a facilitar o cálculo. O mesmo acontece com a IA, que traz produtividade e permite ao aluno aprender mais coisa”, finaliza Siciliano.