Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

Pesquisa mostra que em nenhum outro local no Brasil o preconceito se pronuncia de forma tão acentuada como no ambiente escolar

Por Duda Monteiro de Barros SEGUIR SEGUINDO Atualizado em 3 jun 2024, 16h36 - Publicado em 31 Maio 2024, 06h00

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Nas últimas décadas, o racismo vem saindo das sombras sob o embalo de uma ala da sociedade que se empenha em trazê-lo aos holofotes — um primeiro e decisivo passo para combater essa chaga ainda tão entranhada no tecido social. Avanços foram registrados, mas o preconceito segue, ora de forma velada, ora escancarada, presente no cotidiano brasileiro. Para averiguar onde a intolerância calcada na cor da pele se faz mais aguda, o Ipec produziu um recente levantamento, a pedido dos institutos Seta e Peregum, que resultou em um mapa no qual um dado salta aos olhos: é na sala de aula que ela mais se pronuncia, das carteiras escolares à universidade. Entre os entrevistados, 38% afirmam ter sido alvo de tal brutalidade justamente quando estavam às voltas com a lição ou no recreio, seguidos de 29% discriminados no ambiente de trabalho (veja o quadro). “O colégio é um microcosmo do que acontece fora dele e, como vemos, o preconceito se reproduz com toda força ali”, avalia a historiadora Ana Paula Brandão, do Instituto Seta.

A violência contida no racismo sabidamente causa danos a quem se encontra na mira — e em nenhuma fase da vida eles são mais deletérios do que na infância e na adolescência. Em plena etapa de formação e desenvolvimento, os efeitos dos olhares atravessados e da exclusão podem se desdobrar por anos. “Para uma criança, o racismo, não raro, desemboca em transtornos como depressão e ansiedade”, afirma a psicóloga Jeane Tavares, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), especializada no tema. Entre os vários casos ouvidos por VEJA, o do pequeno Pedro, de 7 anos, continua a doer fundo, uma ferida que sua mãe, Aline Gabriel, 37, tenta fazer cicatrizar. Aluno da Fundação Instituto Tecnológico, escola particular na Grande São Paulo, ele começou a queixar-se de rejeição por parte dos colegas. “Pedro dizia que era excluído, que não deixavam ele brincar e sempre ficava em último na fila. Um dia, chegou em casa falando que o chamaram de ladrão”, relata a mãe, que levou o garoto à psicóloga. “Os brancos não gostam de mim”, queixava-se ele, que continuou a sofrer, até que a terapeuta recomendou a troca de colégio. “Depois que saiu de lá, meu filho avançou muito no aprendizado”, conta Aline, aliviada. Procurada por VEJA, a escola, processada pela mãe, não se pronunciou.

“CHAMARAM MEU FILHO DE LADRÃO” - A empresária Aline Gabriel, 37 anos, vem acompanhando de perto o doloroso percurso do filho Pedro, de 7 anos. “Ele era constantemente excluído das brincadeiras, ficava sempre em último na fila e chegava em casa dizendo que os amigos brancos não gostavam dele”, relata a mãe, que o encaminhou a uma psicóloga. Após algum tempo, a profissional recomendou que tirassem o garoto da escola, a qual Aline agora processa — “CHAMARAM MEU FILHO DE LADRÃO” – A empresária Aline Gabriel, 37 anos, vem acompanhando de perto o doloroso percurso do filho Pedro, de 7 anos. “Ele era constantemente excluído das brincadeiras, ficava sempre em último na fila e chegava em casa dizendo que os amigos brancos não gostavam dele”, relata a mãe, que o encaminhou a uma psicóloga. Após algum tempo, a profissional recomendou que tirassem o garoto da escola, a qual Aline agora processa (//Arquivo pessoal)

A maioria dos colégios admite se tratar de assunto espinhoso, difícil de lidar, e age mais por reação, quando o caldo do racismo entorna, do que mantendo o debate aceso. Mas já há bons exemplos de instituições para as quais a ficha caiu, experiências que devem ser observadas por ajudar a dissolver o muro do preconceito. No Colégio São Vicente de Paulo, no Rio, foi inaugurada uma biblioteca dedicada à memória de importantes figuras negras, a Afroteca, que impulsiona uma constante conversa sobre a exclusão. “É um lugar de reflexão sobre a luta antirracista”, explica o coordenador acadêmico André Chaves. Em São Paulo, o Colégio Equipe criou um programa que, além de conceder bolsas a estudantes negros, formou comissões para discutir os gargalos raciais no país. Quanto mais se cutuca o vespeiro, mais histórias de preconceito vêm à tona. “Como todos estão mais atentos, conseguimos hoje reconhecer atitudes racistas que antes passavam despercebidas”, admite a educadora Luciana Fevorini, diretora da unidade.

NA RODA - Colégio São Vicente, no Rio: biblioteca dedicada a figuras negras provoca um boa reflexão (//Divulgação)

Num sinal de que os ventos vão mudando gradativamente de direção, casos de racismo têm conquistado espaço nas redes, que tratam de escancarar os absurdos e são vastamente repudiados. Recentemente, a atriz Samara Felippo, 45 anos, ampliou o alcance do debate ao vir a público contar que Alicia, de 14 anos, sua filha com o ex-jogador de basquete Leandrinho, tivera o caderno rabiscado com ofensas de cunho racial por colegas de turma no Colégio Vera Cruz, em São Paulo. “A situação começa com pequenas violências que ninguém enxerga como um problema. Aí surgem as piadinhas e a exclusão, até chegar a xingamentos, como aconteceu com Alicia”, falou Samara a VEJA. As duas envolvidas foram suspensas pela instituição, uma delas retirada da escola pelos próprios pais. Em comunicado, o Vera Cruz informa que “reconheceu desde o primeiro momento a gravidade deste ato violento de racismo, nomeando-o como tal, e imediatamente foram realizadas ações de acolhimento à aluna agredida e sua família”.

“FALTOU PREPARO” - A atriz Samara Felippo, 45 anos, indignou-se ao saber que Alicia, de 14 (à esq. na foto, com a irmã, Lara), sua filha com o ex-jogador de basquete Leandrinho, tinha sido alvo de intolerância no colégio onde estuda, em São Paulo. Ela conta que duas colegas escreveram em seu caderno ofensas sobre sua cor de pele. Ambas foram suspensas e uma delas acabou saindo de lá por decisão dos pais. “As escolas ainda relativizam o racismo. Não adianta só fazer palestras de vez em quando”, diz Samara — “FALTOU PREPARO” – A atriz Samara Felippo, 45 anos, indignou-se ao saber que Alicia, de 14 (à esq. na foto, com a irmã, Lara), sua filha com o ex-jogador de basquete Leandrinho, tinha sido alvo de intolerância no colégio onde estuda, em São Paulo. Ela conta que duas colegas escreveram em seu caderno ofensas sobre sua cor de pele. Ambas foram suspensas e uma delas acabou saindo de lá por decisão dos pais. “As escolas ainda relativizam o racismo. Não adianta só fazer palestras de vez em quando”, diz Samara (//Arquivo pessoal)

O tópico está tão na ordem do dia que recentemente acendeu um sinal amarelo no Ministério da Educação (MEC). A pasta acaba de reservar uma bolada de 1,5 bilhão de reais até 2027 para um pacote de medidas que têm por objetivo duelar contra o preconceito, o que abrange treinamento de professores e a implantação de uma cartilha de prevenção em resposta a essa praga. Há a percepção de que o racismo se encontra enfronhado nos vários escaninhos do ambiente escolar, incluindo o currículo. “Geralmente, só se estuda a história afro-brasileira associada ao processo de escravização, sem abrir o leque para um mergulho mais denso”, pontua a pedagoga Elvira Pimentel, da Universidade Estadual de Feira de Santana, especialista em relações raciais nos colégios. É verdade que iniciativas para reverter tal lacuna têm sido tomadas — duas décadas atrás, uma lei tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras, por exemplo. A matéria, porém, não entrou para valer no radar da criançada.

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Pois é bom que ingresse na cartilha o quanto antes. A intolerância, como se sabe, não provoca feridas apenas no campo das emoções — ela também pode afetar em elevado grau o desempenho cognitivo. Um estudo da Unicef, que investigou 22 países, traz um número a atentar: a turma dos 7 aos 14 anos que relata ter sido alvo de preconceito apresenta 50% menos chances de desenvolver habilidades básicas de leitura na comparação com colegas que respiram um ambiente saudável.

“OS DOIS SOFRERAM” - Em um intervalo de apenas duas semanas, os irmãos Gabriel, 15 anos, e Gabriela, 13, foram vítimas de racismo em escolas diferentes de Niterói, na região metropolitana do Rio. A mãe, Regina Motta, 41, diz que tenta preparar os filhos para esse tipo de situação, mas reconhece ser impossível blindá-los dos estragos causados por tal modalidade de violência. “A discriminação corrói o amor-próprio das crianças”, desabafa — “OS DOIS SOFRERAM” – Em um intervalo de apenas duas semanas, os irmãos Gabriel, 15 anos, e Gabriela, 13, foram vítimas de racismo em escolas diferentes de Niterói, na região metropolitana do Rio. A mãe, Renata Motta, 41, diz que tenta preparar os filhos para esse tipo de situação, mas reconhece ser impossível blindá-los dos estragos causados por tal modalidade de violência. “A discriminação corrói o amor-próprio das crianças”, desabafa (//Arquivo pessoal)

Quem sente na pele sabe quão sofridos são a rejeição e o isolamento que decorre dela. Aconteceu com os filhos adolescentes da administradora Renata Motta, 41 anos, vítimas de racismo no intervalo de poucas semanas em diferentes colégios de Niterói, na região metropolitana do Rio. Em um grupo no WhatsApp, colegas de turma chamaram o primogênito, Gabriel, de 15 anos, de “macaco”. A direção do Colégio Pluz suspendeu os envolvidos, dizendo ser contra a expulsão, mas a favor da conversa para evitar novos episódios. No caso de sua irmã, Gabriela, de 13, o jovem que deu voz ao racismo acabou expulso. “Não há um debate mais profundo nos colégios”, avalia a mãe, fazendo eco com estudiosos da área. “A sociedade e as escolas ainda não sabem identificar nem lidar com a discriminação”, observa Jackson Almeida, da ONG Todos Pela Educação. É recomendável que se apressem e comecem a tirar nota azul na matéria.

Publicado em VEJA de 31 de maio de 2024, edição nº 2895