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Reinaldo Azevedo

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O controle social da ignorância na capa da VEJA

Vocês se lembram quantas vezes este blog tratou da manipulação ideológica nos livros didáticos e até nos vestibulares, tornados verdadeiros testes ideológicos. Um caso exemplar e grave foi noticiado aqui 1º de junho do ano passado, quando publiquei, então, o link do site Escola Sem Partido, que reúne pais e educadores inconformados com a doutrinação […]

Por Reinaldo Azevedo Atualizado em 6 jun 2024, 00h09 - Publicado em 16 ago 2008, 05h59
Vocês se lembram quantas vezes este blog tratou da manipulação ideológica nos livros didáticos e até nos vestibulares, tornados verdadeiros testes ideológicos. Um caso exemplar e grave foi noticiado aqui 1º de junho do ano passado, quando publiquei, então, o link do site Escola Sem Partido, que reúne pais e educadores inconformados com a doutrinação marxista que se exerce nas escolas, sejam públicas, sejam privadas.

O tema, importantíssimo, está na capa da VEJA desta semana. E atenção! Há uma pesquisa em que os professores dizem qual consideram ser a sua principal missão na sala de aula. Informam Monica Weinberg e Camila Pereira: “Para 78% dos professores, o discurso engajado faz sentido, uma vez que atribuem à escola, antes de tudo, a função de formar cidadãos’ – à frente de ‘ensinar a matéria’ ou ‘preparar as crianças para o futuro’”. Um desastre.

Lendo a reportagem (aqui para assinantes), vocês se darão conta da gravidade do caso. A revista traz ainda uma longa lista de mentiras, manipulações e mistificações colhidas nos livros didáticos. O quadro é assombroso.

Leia ainda neste blog:
22/04/2008 – Escolas 1: A mentira como um método
22/04/2008 – Escolas 2 – Terror e antiamericanismo
21/03/2007 – UFPE e a revolução cultural de Haddad
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04/04/2007 – Spinoza dança frevo ou toca viola?
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10/07/2007 – Proselitismo vagabundo com dinheiro público
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