Pensamento computacional faz diferença na escola, diz professor
Ensino de programação é o tema do ‘VEJA Entrevista’
As ferramentas de programação de computadores facilitam a contextualização de outros temas e disciplinas, ajudando também no aprendizado da escola formal. Isto é o que defendem Felipe Fernandes, diretor geral do Code Club Brasil, e Francisco Isidro Massetto, professor de Ciência da Computação da UFABC. Eles participaram do ‘VEJA Entrevista’ e explicaram que aprender programação ajuda na sistematização dos problemas cotidianos e a encontrar soluções.