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Um estudo conduzido por pesquisadores do MIT Media Lab encontrou diferenças na atividade cerebral de pessoas que escreveram textos usando ChatGPT, mecanismos de busca ou nenhuma ferramenta digital. O experimento reuniu 54 participantes, monitorados por eletroencefalograma (EEG) durante tarefas de redação realizadas em quatro sessões ao longo de quatro meses.

O grupo que escreveu sem auxílio apresentou as redes de conectividade cerebral mais fortes e distribuídas. Quem utilizou mecanismos de busca ficou em posição intermediária, enquanto o grupo que usou ChatGPT apresentou a menor conectividade. Os usuários de IA também tiveram mais dificuldade para reproduzir trechos dos textos que haviam acabado de produzir e relataram menor sensação de autoria sobre o conteúdo.

Na última etapa, participantes que anteriormente utilizavam ChatGPT tiveram de escrever sem a ferramenta e apresentaram sinais de menor engajamento em determinadas faixas de atividade cerebral. Os pesquisadores chamam o fenômeno observado de possível “dívida cognitiva”, relacionada à transferência de parte do esforço de elaboração e raciocínio para a IA.

O estudo, porém, não concluiu que o ChatGPT causa danos ao cérebro nem constatou uma “queda de 47% na conectividade neural” após quatro meses de uso, como afirma a publicação da imagem. Apenas 18 participantes chegaram à quarta sessão, e os próprios pesquisadores ressaltam que os resultados são preliminares, ainda têm limitações e se referem especificamente ao uso de IA para redação de textos em contexto educacional.

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