EDUCAÇÃO

De olho no futuro

Aulas práticas antecipam
descobertas da faculdade

Marcos de Andrade Silva

Heudes Regis

Curso de mecatrônica do Magno: robôs construídos pelos estudantes

Aluno do ensino médio do Colégio Magno, Marco Fenili, 15 anos, pretende cursar a faculdade de engenharia mecânica. Seu interesse pelo assunto aumentou ainda mais neste ano, quando a escola passou a oferecer aulas de mecatrônica. Estudante aplicado, Marco já participou da construção de um minielevador, um minirrobô e um inseto-robô. A partir de agosto, deve iniciar um projeto maior: a construção de um carro movido a energia solar. "Vi que é exatamente isso que quero fazer", afirma Marco. "Quando chegar à faculdade estarei mais preparado que meus colegas." Preocupados em dar aos alunos uma visão do que os espera no mercado de trabalho e, principalmente, em diferenciar-se da concorrência, colégios paulistanos estão investindo nas aulas eletivas. Os estudantes escolhem quais matérias extras gostariam de cursar, sem que os pais precisem pagar mais por isso.

No Magno, além da mecatrônica, há opções nas áreas de comunicação social, meio ambiente e webdesign. Quem tem interesse em seguir a carreira jornalística dispõe de uma ilha de edição. "Os estudantes ainda visitam emissoras e conhecem profissionais do setor", conta a diretora Myriam Tricate. O Colégio Bandeirantes também aderiu à moda e firmou um convênio com a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo para que os alunos freqüentem aulas do curso de relações internacionais. Diplomatas são convidados a participar de encontros e até uma Assembléia Geral da ONU é simulada. Nos mesmos moldes, o Santo Américo criou o Modelo das Nações Unidas – Ensino Médio (Monu-EM). "A prática ajuda os alunos a descobrir sua vocação", acredita o vice-reitor, dom Geraldo Gonsález y Lima.