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Edição
1903, 4 de maiol de 2005
Ciências
Humanas e suas Tecnologias – História e Política
Ensine
como foi a ascensão do
nazi-fascismo. E a queda também
A sociedade contemporânea nasceu em
meio ao sangue e à dor da II Guerra. Uma lição
para não ser esquecida
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Corbis/
Stock Photos
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Gamma/
Shone
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Iwo Jima, fevereiro
de 1945: estrelas e listras tremulam no Império
do Sol Nascente
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Berlim,
maio de 1945: o pavilhão soviético domina
a capital do pretenso Reich dos Mil Anos
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 II
Guerra: contextualização
Construir
e aplicar conceitos das várias áreas
do conhecimento para compreender processos
histórico-geográficos
Analisar
as características da II Guerra Mundial
e as motivações políticas
do conflito |
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Em
23 de fevereiro de 1945, soldados americanos hastearam a bandeira
dos Estados Unidos numa elevação da ilha de
Iwo Jima, conquistada aos japoneses após duros combates.
Em maio do mesmo ano, tropas soviéticas fizeram tremular
o pavilhão vermelho sobre a sede da Luftwaffe, a Força
Aérea Alemã, na Berlim recém-ocupada.
Gestos semelhantes em duas fotos famosas que simbolizam a
aproximação entre as democracias e o Estado
socialista na luta contra o nazi-fascismo e o Império
do Sol Nascente.
Como
foram articuladas essas alianças – que jogaram
por terra o Reich dos Mil Anos proclamado por Adolf Hitler?
De que modo os vencedores desenharam a nova ordem global antes
que a Guerra Fria criasse entre eles um afastamento maior
que a distância Iwo Jima–Berlim? As reportagens
de VEJA sobre a II Guerra Mundial respondem a essas questões.
Use a revista e este plano de aula para examinar com os alunos
o conflito que deu origem ao mundo contemporâneo.
 topo
Para
começo de conversa
Conte
aos estudantes que, em 1Ç de setembro de 1939, um ataque alemão
à Polônia marcou o início da II Guerra
Mundial, o maior conflito armado ocorrido até hoje.
Os combates estenderam-se por seis anos e envolveram diretamente
quatro continentes: Europa, África, Ásia e América.
A guerra terminou em 1945, primeiro na Europa – com a
rendição da Alemanha nazista, em maio –
e depois com a capitulação japonesa, em agosto.
Mais de 30 milhões de pessoas, incluindo populações
civis, morreram em conseqüência do conflito. Milhares
de cidades foram destruídas (com todos os equipamentos
urbanos) e muitos bilhões de dólares foram gastos
nas operações militares.
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Stalingrado: no
final de 1942, a maré nazista é detida
às margens do Rio Volga
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Exercícios
e outras atividades
Explique
que o desenvolvimento da II Guerra Mundial já foi comparado
ao movimento do mar. Assim, num primeiro momento, de 1939
a 1941, a maré do nazi-fascismo e do militarismo japonês
dominou boa parte do mundo; em 1942, houve um relativo equilíbrio
de forças; e, de 1943 a 1945, a maré aliada
varreu o Eixo da face da Terra. Para explorar o assunto, divida
a classe em quatro grupos e encarregue-os de focalizar cada
um dos períodos mencionados, bem como os antecedentes
do conflito mundial. Encomende uma série de atividades
sobre essas fases: pesquisas, elaboração e discussão
de mapas etc. Para orientar os trabalhos, destaque alguns
aspectos para a turma.
Antes
de 1939 – Assinale a existência de várias
potências: a França e a Inglaterra, democracias
que controlavam extensos impérios coloniais na África
e na Ásia, fornecedores de matérias-primas;
a Itália, que havia conquistado a Etiópia; a
Alemanha, em expansão pela Europa, e o Estado soviético.
Proponha que sejam identificadas em um mapa as áreas
de influência desses pólos de poder.
Sugira
pesquisas sobre a Guerra Civil Espanhola, que se estendeu
de 1936 a 1939 e foi uma espécie de ante-sala do conflito
global. Afinal, lutaram na Espanha tropas italianas e alemãs,
que apoiavam os nacionalistas, e soldados da União
Soviética, aliada do governo republicano. Informe que
do lado dos republicanos atuaram centenas de estrangeiros
identificados com a defesa da democracia e do socialismo.
Formaram as Brigadas Internacionais, que tiveram, inclusive,
a participação de brasileiros.
A
maré montante nazista (1939 a 1941) – Assinale
alguns momentos importantes: o surpreendente pacto nazi-soviético,
antes do início do conflito, que permitiu à
Alemanha lutar em uma só frente; a conquista da Polônia,
da Noruega e, sobretudo, a queda da França, vítimas
da blitzkrieg (guerra-relâmpago) nazista; a Batalha
da Inglaterra, na qual a Força Aérea Britânica
acabou com o sonho hitlerista de uma vitória rápida;
o ataque nazista à União Soviética, em
junho de 1941, e a ofensiva japonesa contra a base americana
de Pearl Harbor, em dezembro do mesmo ano. Diga que, depois
disso, o bloco aliado passou a englobar Estados colonialistas
e anticolonialistas, democráticos e autoritários,
de economia liberal (Estados Unidos, França e Inglaterra)
ou planificada (União Soviética). Peça
que sejam identificados os locais das principais batalhas
em mapas a ser afixados na sala de aula.
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Sipa
Press
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Bombardeio
japonês destrói a base americana de Pearl
Harbor, no Havaí: os Estados Unidos entram na
guerra
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O
equilíbrio (1942) – Chame a atenção
para três combates cruciais. Na África, os britânicos
venceram a batalha de El Alamein, quebrando a estratégia
alemã da conquista do Egito. No Pacífico, os
porta-aviões americanos saíram vitoriosos dos
combates de Midway, obrigando a Marinha japonesa a desistir
da ofensiva. Na frente leste, a luta pela hegemonia em Stalingrado
terminou com a rendição alemã, no início
de 1943. Ainda no final de 1942, os aliados começaram
a desembarcar no norte da África.
A
maré montante aliada (1943 a 1945) – Encaminhe
pesquisas e a elaboração de mapas sobre certos
episódios importantes: o desembarque aliado na Itália
(1943) e na Normandia (1944), o avanço anglo-americano
e soviético em direção à Alemanha,
a conquista de Iwo Jima e de Berlim e o bombardeio atômico
das cidades de Hiroshima e Nagasaki, decisivo para a rendição
do Império do Sol Nascente.
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Bettman/
Corbis/ Stock Photos
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Desembarque
aliado na Normandia em junho de 1944: começava
a corrida rumo ao território alemão
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Para
debater
Pergunte
o que levou o povo alemão a apoiar incondicionalmente
um líder delirante como Hitler e a fechar os olhos
para o genocídio de milhões de pessoas nos campos
de extermínio. Os textos “A
Ética que Nasceu do Horror” (págs.
134 e 135 de VEJA) e “O
Monstro, a Secretária e o Cãozinho”
(págs. 144 a 146) podem orientar a discussão.
topo
 O site www.veja.com.br
dá acesso a uma série de dez especiais online,
nos quais VEJA realiza uma cobertura virtual da II Guerra
Mundial
Pearl
Harbor, Michael Bay, Buena Vista Home Entertainement,
tel. (0_ _11) 5504-9400
Círculo
de Fogo, Jean-Jacques Annaud, Paramount Home Video, tel.
(0_ _11) 4166-2299
O Resgate
do Soldado Ryan, Steven Spielberg, Paramount Home Video
Aula sugerida
por Marco Antonio Villa, professor de História
da Universidade Federal de São Carlos (SP)
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