O que o Brasil pode copiar da educação chinesa

Prezados. Tentar copiar um modelo de educação de uma nação para outra, sendo essas duas nações com diferenças culturais tão distintas e muito dificel...Mas, por outro lado, deixar as coisas com estão é, a meu ver, ainda pior. O Brasil é multicultural talvez o modelo que melhor se adapte aqui seja o Canadense ainda sim devemo(..)

Prezados. Tentar copiar um modelo de educação de uma nação para outra, sendo essas duas nações com diferenças culturais tão distintas e muito dificel...Mas, por outro lado, deixar as coisas com estão é, a meu ver, ainda pior. O Brasil é multicultural talvez o modelo que melhor se adapte aqui seja o Canadense ainda sim devemos fazer alguma mudança e com urgência ou perderemos mais uma década de estagnação!!!!

Uma matéria bem esclarecedora que poderia ser usada no Brasil. Pena que temos sindicatos dos professores o coorperativismo dos servidor público interesados em galgar uma cadeira politica.

Uma matéria bem esclarecedora que poderia ser usada no Brasil. Pena que temos sindicatos dos professores o coorperativismo dos servidor público interesados em galgar uma cadeira politica.

Engraçado, não vi a tabela de salarios, muito menos a comparação entre eles. Para que nós professores façamos tudo sugerido na tabela, continuaremos a ganhar os R$ 877, 00 pago pelo Estado do Rio, por exemplo? Se o salário não aumentar, tudo continua sendo piada.

Engraçado, não vi a tabela de salarios, muito menos a comparação entre eles. Para que nós professores façamos tudo sugerido na tabela, continuaremos a ganhar os R$ 877, 00 pago pelo Estado do Rio, por exemplo? Se o salário não aumentar, tudo continua sendo piada.

Folgo em dizer que o Dever de Casa é importante sim e melhora o desempenho do aluno. Mesmo que o aluno não tenha acompanhmento, uma das tarefas do professor é cobrar e caso o aluno não faça seus deveres, é hora de o professor intervir e fazer alguma coisa para audar o aluno.Quanto aos grupos de professores é importante sim, (..)

Folgo em dizer que o Dever de Casa é importante sim e melhora o desempenho do aluno. Mesmo que o aluno não tenha acompanhmento, uma das tarefas do professor é cobrar e caso o aluno não faça seus deveres, é hora de o professor intervir e fazer alguma coisa para audar o aluno.Quanto aos grupos de professores é importante sim, a não ser para professores descompromissados com a educação.

Lamento informar, mas as medidas acima são superficiais e questionáveis do ponto de vista de sua aplicabilidade à realidade brasileira. Dever de casa é importante? Sim,mas e se o aluno, que não tem acompanhamento familiar em seus estudos, não faz as tarefas? Grupos de estudos para professores? E o que fazer com aqueles docen(..)

Lamento informar, mas as medidas acima são superficiais e questionáveis do ponto de vista de sua aplicabilidade à realidade brasileira. Dever de casa é importante? Sim,mas e se o aluno, que não tem acompanhamento familiar em seus estudos, não faz as tarefas? Grupos de estudos para professores? E o que fazer com aqueles docentes que lecionam em mais de uma escola e/ou trabalham três turnos? Como resolver o problema crônico da indisciplina, que em muitos casos, inviabiliza completamente a aula? E propostas para desburocratizar a função de professor?

Nunca se lembram de copiar o salário pago aos professores desses países desenvolvidos!!!!E a condição dos professores, lá? Como é tratado um aluno que agride um professor?Quem dá aulas no lugar de um professor que adoee?A discussão aqui no Brasil deve ser muito mais profunda!!!

Nunca se lembram de copiar o salário pago aos professores desses países desenvolvidos!!!!E a condição dos professores, lá? Como é tratado um aluno que agride um professor?Quem dá aulas no lugar de um professor que adoee?A discussão aqui no Brasil deve ser muito mais profunda!!!

Sou chinesa e fiz faculdade de letras de portugues. Gostei da materia, excrita por um brasileiro que viveu por um tempo na China. Mas nao acho que a educacao chinesa deixa china uma potencia. A educacao ajuda mudar a vida dos chineses? Muda sim. Mas o modelo mata a criatividade e o jeito de pensar e conhecer este mundo in(..)

Sou chinesa e fiz faculdade de letras de portugues. Gostei da materia, excrita por um brasileiro que viveu por um tempo na China. Mas nao acho que a educacao chinesa deixa china uma potencia. A educacao ajuda mudar a vida dos chineses? Muda sim. Mas o modelo mata a criatividade e o jeito de pensar e conhecer este mundo indepentemente. Uma vida de um aluno chines pode ser assim: dedicar-se muito nos estudos e tirar notas altas sem repensar em todas as materias, so faz o que ajudar a sair o resultado bom do exame nacional de admissao universitaria. Ele cresce rapido e entra na universidade boa na China. Sai da universidade e trabalha, dai ganha um salario bom, contribui para o desenvolvimento chines. Mas desde dai a vida dele nao vai mudar muito. Ele vai se dedicar tudo no trabalho e em ganhar dinheiro pra o filho dele, sem tempo de pensar no que ele quer na vida. De verdade, mtos chineses passam uma vida assim. Vamos colocar esta vida individual no contexto do pais, a China. Eh a mesma coisa. A china ta se focando muito em trabalhar e fazer crescimento economico. A China cresce rapido, sem pensar o que eh realmente bom pra o desenvolvimento para o pais. GDP eh o mais atraente. Ta crescendo rapido? Sim. Mas um dia ele vai parar de crescer. Porque ele vai descobrir que ele so sabe fazer "made in china" e nao sabe criar a marca. Este modelo de educacao chinesa parece fazer bem ao pais porque parece que todo o mundo ta estudando, mas de verdade, isso faz mal ao futuro.

Isto são medidas cosméticas, superficiais. A melhoria da educação no Brasil passa por uma política de valorização da educação pública, que deve se traduzir essencialmente em uma melhor remuneração dos profissionais da Educação Básica, que atualmente recebem salários indignos. Desta maneira, a carreira do magistério na educaç(..)

Isto são medidas cosméticas, superficiais. A melhoria da educação no Brasil passa por uma política de valorização da educação pública, que deve se traduzir essencialmente em uma melhor remuneração dos profissionais da Educação Básica, que atualmente recebem salários indignos. Desta maneira, a carreira do magistério na educação básica se tornaria mais atrativa, evitando o êxodo de profissionais com boa formação (mestrado, doutorado) para a educação superior pública, melhor remunerada.

só faltou uma coisa, a preocupação com as diferenças de aprendizagem dos alunos. Existe um conflito muito grande na sala de aula porque alguns alunos não conseguem acompanhar o ritmo de outros e estes não tem paciência para esperar os que tem mais dificuldades, e nã dá para conciliar as duas coisas, ou deixa os mais rápidos (..)

só faltou uma coisa, a preocupação com as diferenças de aprendizagem dos alunos. Existe um conflito muito grande na sala de aula porque alguns alunos não conseguem acompanhar o ritmo de outros e estes não tem paciência para esperar os que tem mais dificuldades, e nã dá para conciliar as duas coisas, ou deixa os mais rápidos ociosos pois muitos só fazem atividades com acompanhamento ( pegar no pé) e ajudar os que tem mais dificuldades (alguns tem muitas, precisando de apoio de psicólogos, psicopedagogos, etc); ou então tira dúvidas e esclarecimentos dos alunos mais espertos que parecem estar ligados na tomada, cheios de dúvidas e gostam de conversar e trocar ideias, mas enquanto se dialoga com estes os outros põe a classe de perna para o ar. Nao entendo por que não se podem montar salas pelo grau de dificuldade, ou aptidões, tendo em vista que a aprendizagem seria muito mais eficaz. Podem inventar mil coisas, mas a educação só vai começar a melhorar quando os alunos forem separados de acordo com seus ritmos, avançados, médios e os que tem mais dificuldades e portanto precisam de atendimentos individualizados e especializados. Enquanto iso não for feito e os alunos misturados não vamos a lugar nenhum.

Tenho formação de professor (bacharelado, licenciatura e mestrado na área de Letras), mas não atuo na sala de aula. O que posso dizer é que muito do que está escrito na tabela aí em cima já existe, mas não funciona. Um dos motivos é o mau remuneramento do professor que normalmente precisa de vários empregos para conseguir se(..)

Tenho formação de professor (bacharelado, licenciatura e mestrado na área de Letras), mas não atuo na sala de aula. O que posso dizer é que muito do que está escrito na tabela aí em cima já existe, mas não funciona. Um dos motivos é o mau remuneramento do professor que normalmente precisa de vários empregos para conseguir se sustentar, o que lhe deixa pouco tempo para preparar aulas e estudar, por exemplo. Outra coisa é a cultura brasileira que não valoriza o conhecimento, pelo contrário, dá mais valor à malandragem. Somente a classe média antiga (não a emergente) tem a educação como um valor a ser transmitido aos filhos. Quando todos compartilharem os mesmos valores a respeito de se ter uma educação de qualidade, o trabalho de professores e administradores de escolas será muito mais fácil: não haverá problemas como evasão escolar, comportamento, drogas, segurança etc. A escola deveria ser tão respeitada quanto uma prefeitura, por exemplo. Em contrapartida, não há compromisso da mídia - que transmite valores e forma opinião - em produzir conteúdo de qualidade. Afinal, por que um professor deve ter formação continuada e um jornalista, que lida com um público muito maior, não? Essa é uma questão, aliás, nem um pouco ofensiva, mas que ninguém levanta. Uma boa dica seria, em vez de ir até a China, os jornalistas olharem para o que os cientistas e as universidades brasileiras tem produzido aqui dentro mesmo. Há material, só não há interesse. Assim, a educação da classe média é recebida apenas como meio para se atingir determinados objetivos, tal como o vestibular, por exemplo. Não se busca a formação de um cidadão, a conscientização de seus direitos e deveres, etc. Concluindo, medidas administrativas não solucionam o problema da educação do Brasil. Talvez fosse necessário SIM uma interferência do governo nos meios de comunicação, especialmente TV. Dessa vez não para censurar, mas para exigir qualidade. Isso não é ditadura, mas sim a garantia mais democrática de difundir conhecimento.

O Brasil pode e deve cópia da China o seguinte: os Governantes, Legisladores e os servidores públicos se forem pegos roubando dinheiro da educação, saúde, transporte, segurança e outras necessidades básicas da população Brasileira não terá perdão, no mínimo cadeia por um bom tempo.

O Brasil pode e deve cópia da China o seguinte: os Governantes, Legisladores e os servidores públicos se forem pegos roubando dinheiro da educação, saúde, transporte, segurança e outras necessidades básicas da população Brasileira não terá perdão, no mínimo cadeia por um bom tempo.

A cada dia que passa, observamos a grande necessidade da formação continuadas dos profissioais da Educação como um todo. Sem duvidas, esse é o caminho para a China e para o Brasil. Temos que investir qualitativamente!

A cada dia que passa, observamos a grande necessidade da formação continuadas dos profissioais da Educação como um todo. Sem duvidas, esse é o caminho para a China e para o Brasil. Temos que investir qualitativamente!

interessante que boa parte dessas medidas já são adotadas no 'Sistema Colégio Militar Brasileiro"

interessante que boa parte dessas medidas já são adotadas no 'Sistema Colégio Militar Brasileiro"

A educação no Brasil só vai melhorar realmente quando forem tomadas medidas que sejam abrangentes,começando pelo preparo,remuneração dos professores,que cada vez são mais mal preparados pelas univrsidades.

A educação no Brasil só vai melhorar realmente quando forem tomadas medidas que sejam abrangentes,começando pelo preparo,remuneração dos professores,que cada vez são mais mal preparados pelas univrsidades.

engraçado, não vejo nada de errado copiar uma coisa boa, muito pelo contrário deve sim copiar para ver se o nível melhora já que o MEC não tem capacidade para melhorar, agora se fosse coisas sem nem um valor garanto que já estava sendo aplicada nas escolas, exemplos o que eles quiseram aprovar e enfiar goela abaixo na socied(..)

engraçado, não vejo nada de errado copiar uma coisa boa, muito pelo contrário deve sim copiar para ver se o nível melhora já que o MEC não tem capacidade para melhorar, agora se fosse coisas sem nem um valor garanto que já estava sendo aplicada nas escolas, exemplos o que eles quiseram aprovar e enfiar goela abaixo na sociedae e nas crianças sem nenhuma personalidade formada, mais uma vez engraçado melhor mata etc e não tem personalidade formada já criança no ensino fundamental tem para jungar certo ou errado certas coisas... é brasil não muda nunca.

O que prevalece no Brasil, especialmente em Brasília, que é a realidade que conheço por dentro, é a "demeritocracia". O que se vê com muita frequência é um enorme grupo de professores incompetentes defendendo a aprovação incondicional de um sem-número de alunos irresponsáveis. Professores defensores dos "fracos e oprimidos",(..)

O que prevalece no Brasil, especialmente em Brasília, que é a realidade que conheço por dentro, é a "demeritocracia". O que se vê com muita frequência é um enorme grupo de professores incompetentes defendendo a aprovação incondicional de um sem-número de alunos irresponsáveis. Professores defensores dos "fracos e oprimidos", "paulofreireanos" entorpecidos, que ousam defender uma aprovação porque o aluno é "um bom menino", pelo menos não é desrespeitoso, responde chamada na hora certa, é negro, é mulher, é homossexual etc. É grave! Onde vamos parar?

porque então não copiar do Japão, que é um país democrático, livre e que apresenta resultados EXCELENTES no quesito educação?

porque então não copiar do Japão, que é um país democrático, livre e que apresenta resultados EXCELENTES no quesito educação?

o autor da matéria fala tanto em liberdade...mas o que fazemos com ela? protesto na USP para usar drogas? Criar uma geração de analfabetos funcionais? Olha a POBREZA CULTURAL QUE O BRASIL VIVE HJ. Que liberdade é essa, da ignorância?

o autor da matéria fala tanto em liberdade...mas o que fazemos com ela? protesto na USP para usar drogas? Criar uma geração de analfabetos funcionais? Olha a POBREZA CULTURAL QUE O BRASIL VIVE HJ. Que liberdade é essa, da ignorância?

A única coisa a copiar é: VERGONHA NA CARA. Isto eles tem bastante, e aqui no Brasil não tem nenhuma.

A única coisa a copiar é: VERGONHA NA CARA. Isto eles tem bastante, e aqui no Brasil não tem nenhuma.

Por conta de opiniões imbecis como essa que a educação não melhora nesse país.Veja o ex de São Paulo,o Estado mais rico da Federação não tem nem de longe a melhor educação pública do País.Minas gerais tem as piores notas de acordo com o IDEB,Isso prova que os tucanos fazem muito mal a educação,onde eles governam deixam um r(..)

Por conta de opiniões imbecis como essa que a educação não melhora nesse país.Veja o ex de São Paulo,o Estado mais rico da Federação não tem nem de longe a melhor educação pública do País.Minas gerais tem as piores notas de acordo com o IDEB,Isso prova que os tucanos fazem muito mal a educação,onde eles governam deixam um rastro de destruição.Gente,acorda! A educação precisa urgentemente de gestores públicos comprometido com ela,sobretudo,gestores públicos que não olhem para os profissionais da educação com desprezo, como se eles fossem quebrar o orçamento dos estados e municipios.Só vamos ter educação de qualidade quando tivermos professores de qualidade,valorizados e respeitados pela sociedade.o resto é conversa para boi dormir!

Não sei se esqueceram propositalmente, mas é muito importante escolher prioritariamente as disciplinas a serem ensinadas. Não cabe tudo na grade como quer o Brasil. Seriedade nas avaliações, disciplina nas aulas, ensino voltado para ciências, línguas, tecnologias, técnicas e ensino profissionalizante, estimulando o trabalho (..)

Não sei se esqueceram propositalmente, mas é muito importante escolher prioritariamente as disciplinas a serem ensinadas. Não cabe tudo na grade como quer o Brasil. Seriedade nas avaliações, disciplina nas aulas, ensino voltado para ciências, línguas, tecnologias, técnicas e ensino profissionalizante, estimulando o trabalho autônomo para diversificarmos a produção e os serviços, evitando crises e desempregos.

Muito louvável seus comentários sobre Educação no Brasil. Mas ao comparar com a China você esqueceu um detalhe: a família. A família chinesa valoriza a Educação muito mais que uma família brasileira. Não há a hipótese de se repetir de ano para a família. E é uma vergonha ser um aluno "B". O objetivo é sempre ser "A+". E ess(..)

Muito louvável seus comentários sobre Educação no Brasil. Mas ao comparar com a China você esqueceu um detalhe: a família. A família chinesa valoriza a Educação muito mais que uma família brasileira. Não há a hipótese de se repetir de ano para a família. E é uma vergonha ser um aluno "B". O objetivo é sempre ser "A+". E esses valores são dados dentro de casa. Desde o jardim de infância. O mesmo ocorre com coreanos e japoneses. E assim eu pergunto, - como professor de uma instituição de ensino no Canadá, onde 50% dos alunos são imigrantes, a maioria chineses -: como mudar isso no Brasil? Hélio Colaço