Governo inicia defesa da ampliação do ano letivo

O assunto envolve relações de diversos interesses e merece uma discussão ampla com as bases de sustentação do magistério na mais larga expressão de sentido nacional, para aumento efetivo da carga horária do ano letivo, em especial no ciclo um do ensino fundamental.

O assunto envolve relações de diversos interesses e merece uma discussão ampla com as bases de sustentação do magistério na mais larga expressão de sentido nacional, para aumento efetivo da carga horária do ano letivo, em especial no ciclo um do ensino fundamental.

Aumentar os dias letivos não significa melhorar a qualidade de ensino. Valorizar os profissionais da Educação, investir e incentivar a formação continuada, oferecer uma remuneração adequada, poderia resultar em maior empenho dos professores já atuantes e interesse de novos profissionais.

Aumentar os dias letivos não significa melhorar a qualidade de ensino. Valorizar os profissionais da Educação, investir e incentivar a formação continuada, oferecer uma remuneração adequada, poderia resultar em maior empenho dos professores já atuantes e interesse de novos profissionais.

Que tal tentar aprimorar os 200 dias que já temos com valorização do professor, por exemplo, maiores verbas destinadas à Educação, implementação de materiais e salas refrigeradas e depois conversamos sobre aumentar os dias letivos?

Que tal tentar aprimorar os 200 dias que já temos com valorização do professor, por exemplo, maiores verbas destinadas à Educação, implementação de materiais e salas refrigeradas e depois conversamos sobre aumentar os dias letivos?

Há de se considerar todas as questões que permeiam tal ampliação de carga horária. Precisamos considerar a valorização do professor no que conserne a salário e saúde, entre outros fatores.

Há de se considerar todas as questões que permeiam tal ampliação de carga horária. Precisamos considerar a valorização do professor no que conserne a salário e saúde, entre outros fatores.

E elevar a destinação do PIB à educação não é necessário né!? "o aumento de dez dias no ano letivo pode elevar o nível de aprendizado em até 44% no período de um ano." Hadad é mágico!!! Ah, e querem comparar o período que uma criança brasileira fica na escola, com uma criança japonesa. Como se fosse a mesma estrutura, a mesm(..)

E elevar a destinação do PIB à educação não é necessário né!? "o aumento de dez dias no ano letivo pode elevar o nível de aprendizado em até 44% no período de um ano." Hadad é mágico!!! Ah, e querem comparar o período que uma criança brasileira fica na escola, com uma criança japonesa. Como se fosse a mesma estrutura, a mesma cultura, o mesmo sistema de ensino... cada coisa que esse governo faz! Mais tempo em uma escola de primeiro mundo = maior produção! Mais tempo em salas de aula desconfortáveis, sem estrutura nenhuma, com alunos mal educados desde cedo, desinteressados, superprotegidos... ah isso vai dar resultado "sim" senhor ministro!

Ampliar não resolve, se focarmos em alunos pobres, pois além da escassez de professor há o elevado número de aulas vagas. Aumentar salários para tornar a carreira mais atrativa; retirar a concepção pedagógica construtivista, países desenvolvidos não a usam; diminuir número de alunos são medidas mais urgentes que ampliar a ca(..)

Ampliar não resolve, se focarmos em alunos pobres, pois além da escassez de professor há o elevado número de aulas vagas. Aumentar salários para tornar a carreira mais atrativa; retirar a concepção pedagógica construtivista, países desenvolvidos não a usam; diminuir número de alunos são medidas mais urgentes que ampliar a carga horária, mas sabemos que é mais fácil, cômodo e de impacto político maior, ampliar a carga horária.

Acho uma boa medida,mas não o suficiênte para uma educação de qualidade istó exige melhores sálarios para os professores , melhor qualificação.Para isso cobrando resultado e metas da escola , o recurso pode vir de 5% do Royatier do petroleo e outros minerais.

Acho uma boa medida,mas não o suficiênte para uma educação de qualidade istó exige melhores sálarios para os professores , melhor qualificação.Para isso cobrando resultado e metas da escola , o recurso pode vir de 5% do Royatier do petroleo e outros minerais.

Onde estão os comentários que mandei. Não havia nenhuma restrição no que escrevi

Onde estão os comentários que mandei. Não havia nenhuma restrição no que escrevi

Durante o governo Garotinho o Estado do Rio de Janeiro tornou obrigatório 220 dias letivos. Como todos sabemos, os resultados do Estado do Rio na avaliação nacional foi vergonhoso, penúltimo colocado. Precisamos de professores qualificados e bem pagos e de alunos que tenham vontade de aprender e respeito ao próximo. Quem que(..)

Durante o governo Garotinho o Estado do Rio de Janeiro tornou obrigatório 220 dias letivos. Como todos sabemos, os resultados do Estado do Rio na avaliação nacional foi vergonhoso, penúltimo colocado. Precisamos de professores qualificados e bem pagos e de alunos que tenham vontade de aprender e respeito ao próximo. Quem quer dar aulas sofrendo ameaças e ganhando pouco?

O ano letivo já foi de 180 dias, não vi diferença no aumento para 200 a não ser alunos cansados quando chega dezembro. Os cidadãos precisam de acesso a programas culturais e leitura para complementar o trabalho da escola.A escola é um espaço para aprendizado, e este precisa muito mais de qualidade do que quantidade. Precisam(..)

O ano letivo já foi de 180 dias, não vi diferença no aumento para 200 a não ser alunos cansados quando chega dezembro. Os cidadãos precisam de acesso a programas culturais e leitura para complementar o trabalho da escola.A escola é um espaço para aprendizado, e este precisa muito mais de qualidade do que quantidade. Precisamos de escolas equipadas e professores qualificados...Será que o governo está ponderando as necessidades intelectuais ou sociais? Para o social é necessário ampliar a distribuição de renda, promover a reforma tributária e agrária...Está na hora de parar de misturar as coisas.

Aqui nesta carta as alunas do primeiro ano de edificações do CEFET-MG (Centro Federal de Ensino Tecnológico de Minas Gerais), Marina de Carvalho e Nadine Mendonça sob o ensino da professora Lílian Arão que leciona a disciplina de Redação viemos por esta falar sobre a reportagem sobre a iniciativa do Ministério da Educação e(..)

Aqui nesta carta as alunas do primeiro ano de edificações do CEFET-MG (Centro Federal de Ensino Tecnológico de Minas Gerais), Marina de Carvalho e Nadine Mendonça sob o ensino da professora Lílian Arão que leciona a disciplina de Redação viemos por esta falar sobre a reportagem sobre a iniciativa do Ministério da Educação em aumentar os dias letivos na rede de educação,publicada no site da revista Veja no dia 21 de setembro de 2011. Convenhamos que nenhum aluno, como nós mesmas, gostaria dessa idéia, na reportagem é requerido 20 dias à mais no ano letivo que atualmente tem 200 dias letivos. Esses 20 dias resultaram em mais um mês de aula, e obviamente isso causará uma grande ‘revolta’ por parte dos estudantes. Atualmente países como os citados na reportagem, Japão e Coreia do Sul, por exemplo têm o período letivo elevado ao nosso, mas isso não quer dizer nada, só porque outros países tem essa carga maior nós também deveríamos ter?! Essa atitude não vai mudar o desempenho dos estudantes, e nem fazer com que estudem ou se saiam melhor em provas e resultados de ENEM, por exemplo. Concordamos com o fato da citação das famílias pobres, que geralmente não tem outro lugar para deixar os filhos, mas será mesmo que isso vai fazer com que o ensino melhore? Não achamos isso não, se o Ministério da Educação quer melhorar o desempenho escolar no Brasil, não é aumentando os dias letivos que se resolve, por que não investir nos professores, em sua formação, dar apoio, melhorar a infra-estrutura das escolas e investir nos estudantes. Isso seria uma boa iniciativa. Não vai ser obrigando os alunos a ficar na escola, que o ensino brasileiro dará um passo maior, e sim investindo neles.

Mas antes disso, melhorem a qualidade do ensino, das escolas(principalmente as de Rede Pública), o salário dos professores. Que recebem uma porcaria para ensinar e dar aulas, sendo que na maioria das vezes não possuem o material necessário para lecionar suas aulas. Mais segurança. A escola é uma segunda casa, mas devem have(..)

Mas antes disso, melhorem a qualidade do ensino, das escolas(principalmente as de Rede Pública), o salário dos professores. Que recebem uma porcaria para ensinar e dar aulas, sendo que na maioria das vezes não possuem o material necessário para lecionar suas aulas. Mais segurança. A escola é uma segunda casa, mas devem haver disciplina e muitas melhorias, que parta do Governo as Diretorias Ensino.

Que nossa educação necessita de mudanças, isso não há o que comentar. Sou professora há 15 anos e percebo que o problema da educação não é os dias letivos. Precisamos de escolas com tempo integral para nossos alunos desenvolverem sua criatividade, para trabalharem na prática o que aprenderam na sala de aula, para concretiza(..)

Que nossa educação necessita de mudanças, isso não há o que comentar. Sou professora há 15 anos e percebo que o problema da educação não é os dias letivos. Precisamos de escolas com tempo integral para nossos alunos desenvolverem sua criatividade, para trabalharem na prática o que aprenderam na sala de aula, para concretizarmos projetos, oficinas que valorizam e ensinam muitas crianças e jovens ociosos no período oposto às aulas. Nossas escolas precisam de investimento, pois de acordo com a arrecadação de imposto, poderíamos ter excelentes escolas e consequentemente excelência no ensino. Temos que pensar que os alunos de hoje não querem simplesmente o quadro, carteira e o giz, eles querem mais, eles precisam de mais. Então, o que adianta aumentar 20 dias no calendário escolar se muitas vezes não há espaço físico suficiente nas escolas? Para quê mais 20 dias de aula, se muitos de nossos alunos aprenderam a desvalorizar a educação, vão à escola apenas para receberem as "bolsas" que possuem direito? Para muitas escolas no Brasil, serão mais 20 dias de violência contra o professor e a escola. Precisamos urgentemente de uma reforma na consciência dos brasileiros, de uma reforma de valorização da educação, porque infelizmente no Brasil, muitos se esquecem de que passaram por uma escola. Muitos se esquecem de que o professor é o alicerce de qualquer país que pensa no futuro. Eu "ainda" acredito na educação, mas gostaria que nossas escolas fossem bem mais que "depósito de gente", pois enquanto formos obrigados a matricular alunos que não querem estudar, enquanto a escola não tiver autonomia, estrutura, investimento, dinheiro... sinto muito, nada mudará!!!!

Como tudo no Brasil: uma medida só para inglês ver. No papel carga horária de 1º mundo, mas temos infraestrutura para isto? Escola no Brasil funciona 3 turnos: ah! Já sei... vamos colocar os professores para trabalharem mais, afinal todo este fracasso escolar é culpa deles...

Como tudo no Brasil: uma medida só para inglês ver. No papel carga horária de 1º mundo, mas temos infraestrutura para isto? Escola no Brasil funciona 3 turnos: ah! Já sei... vamos colocar os professores para trabalharem mais, afinal todo este fracasso escolar é culpa deles...

Apenas aumentar dias letivos ou carga horária não mudará nada, absolutamente nada. Se a sociedade brasileira, verdadeiramente, valorizasse a Escola, esta não seria obrigatória. Além disso, a Escola mais se aproxima de uma prisão: salas, carteiras duras e desconfortáveis, pátios pequenos, poucos espaços para movimentação, ent(..)

Apenas aumentar dias letivos ou carga horária não mudará nada, absolutamente nada. Se a sociedade brasileira, verdadeiramente, valorizasse a Escola, esta não seria obrigatória. Além disso, a Escola mais se aproxima de uma prisão: salas, carteiras duras e desconfortáveis, pátios pequenos, poucos espaços para movimentação, entre outros defeitos. A tendência é termos mais indisciplina. A nossa escola não leva em conta as características regionais, nem as características da cultura brasileira. O Educador Paulo Freire já nos ensinou: quantidade não é qualidade. A qualidade está na construção de novos laços sociais com os nossos jovens. Inverter o estado de violência e de sentimento de impunidade é primordial. Enquanto tivermos uma sociedade que não pune seus corruptos, a escola continuará reproduzindo o que há de mais peverso: a impunidade e a preguiça de estudar.

Esse Haddad, além de incomPTente de pai e mãe, ainda é um hipócrita bem ao estilo PTralha: COM PROFESSORES FEDERAIS EM GREVE HÁ QUASE QUATRO MESES E A MOLECADA SEM AULAS, AUMENTAR OS DIAS LETIVOS É A MESMA COISA QUE AUMENTAR O PERÍODO DE FÉRIAS! OU NÃO? Fica a dica: Haddad, aumente o salário dos professores, aumente o quadro(..)

Esse Haddad, além de incomPTente de pai e mãe, ainda é um hipócrita bem ao estilo PTralha: COM PROFESSORES FEDERAIS EM GREVE HÁ QUASE QUATRO MESES E A MOLECADA SEM AULAS, AUMENTAR OS DIAS LETIVOS É A MESMA COISA QUE AUMENTAR O PERÍODO DE FÉRIAS! OU NÃO? Fica a dica: Haddad, aumente o salário dos professores, aumente o quadro de docentes e aumente a qualidade das aulas ministradas, e já será um ótimo começo!

De nada resolve ampliar os dias letivos e não investir em qualidade. A realidade é que as escolas brasileiras estão superlotadas, com muitos alunos por sala de aula tornando o ambiente desestimulante para o aprendizado, gerando indisciplina em sala de aula o que torna o trabalho desgastante. Os professores estão sobrecarrega(..)

De nada resolve ampliar os dias letivos e não investir em qualidade. A realidade é que as escolas brasileiras estão superlotadas, com muitos alunos por sala de aula tornando o ambiente desestimulante para o aprendizado, gerando indisciplina em sala de aula o que torna o trabalho desgastante. Os professores estão sobrecarregados de trabalho,sem tempo para planejamento e condições para se aperfeiçoar, recebendo salários baixíssimos e com uma péssima qualidade de vida. Isto é demonstrado pelo aumento de casos de professores doentes devido ao estresse cotidiano vivido em sala de aula. Sou professor da rede pública de ensino e vivo esta realidade diariamente, confesso que por vezes a indisciplina em sala de aula é caótica, insuportável, todos os dias sofro situações de humilhação. Nossos legisladores parecem não conhecer essa realidade ou a ignoram e se omitem diante dela. Esse mudança de carga horária só vai aumentar o desgaste de uma estrutura educacional já deteriorada que não consegue cumprir com seu papel. Penso que está na hora de pararmos de fazer "vista grossa" para essa situação e achar normal. Nossos governantes deveriam prestar mais atenção nessa realidade da educação brasileira elaborando políticas que zelem pela qualidade da educação e que resultem em uma melhora efetiva do nosso sistema de ensino.

Penso que o caro ministro da educação nunca passou perto de uma escola pra saber que existe um fator muito importante: desgaste. Tanto professores quanto alunos sofrem um desgaste físico e emocional ao longo de um ano letivo. O tempo para o descanso também deve ser visto como período para o aluno se preparar para uma nova et(..)

Penso que o caro ministro da educação nunca passou perto de uma escola pra saber que existe um fator muito importante: desgaste. Tanto professores quanto alunos sofrem um desgaste físico e emocional ao longo de um ano letivo. O tempo para o descanso também deve ser visto como período para o aluno se preparar para uma nova etapa e para o professor também. Porém burrocratas pensam que mais tempo na escola irá melhorar a qualidade da educação.Temos que usar o tempo já existente de forma melhor não criar mais tempo para continuar a mesma coisa. O grande problema que temos em nossa educação entre outros são pessoas que acham que entendem querendo mandando e impondo regras sem consulta a professores, aqueles que estão na frente dessa luta por uma educação melhor.

Para os estudiosos do Mec que há anos estão longe da sala de aula (se é que um dia estiveram) também deve ser levado em consideração também a saúde mental do professor porque o recesso escolar serve também para o professor estudar, descansar já que nos dias de hoje as salas de aula da periferia estão superlotadas exigindo do(..)

Para os estudiosos do Mec que há anos estão longe da sala de aula (se é que um dia estiveram) também deve ser levado em consideração também a saúde mental do professor porque o recesso escolar serve também para o professor estudar, descansar já que nos dias de hoje as salas de aula da periferia estão superlotadas exigindo do professor estar bem para enfrentar os desafios que aparecem todos os dias, falo como experiência própria porque sou uma das que pensará 2 vezes se continuará nesta profissão se esta lei for aprovada. Nos dias de hoje ser professora no Brasil é algo desafiador.

Não gostei nada disso, mais 20 dias de aula, prefiro seis horários diários.

Não gostei nada disso, mais 20 dias de aula, prefiro seis horários diários.

Não vai adiantar nada aumentar os dias letivos e obrigarem os alunos ficarem mais tempo na escola, se não melhorar a capacitação dos professores. Se os alunos não estão aprendendo não é por causa da quantidade de horas que eles passam na escola e sim por falta de professores preparados, competentes e que saibam passar o seu (..)

Não vai adiantar nada aumentar os dias letivos e obrigarem os alunos ficarem mais tempo na escola, se não melhorar a capacitação dos professores. Se os alunos não estão aprendendo não é por causa da quantidade de horas que eles passam na escola e sim por falta de professores preparados, competentes e que saibam passar o seu conhecimento. Todos sabem que no Brasil inteiro está faltando professores, pois, mesmo com o incentivo do governo, o salário de um professor da rede pública é muito pequeno. Então, acho que, em vezes de aumentarem os dias letivos, deviam aumentar o salário dos professores, assim eles parariam de fazer greves e voltariam para sala de aula que é o lugar deles. O governo ao invés de pesquisar sobre a porcentagem de aprendizado que se aumentaria em alguns dias letivos a mais, deveria fazer uma pesquisa sobre estratégias que os professores poderiam usar para ganhar a atenção dos alunos para ensinarem de uma forma melhor, mais compreensível. Esse não é o caminho para melhorar a educação brasileira, apenas uma ampliação da carga horária letiva não seria suficiente para suprir as necessidades da educação no nosso país.

Por que os parlamentares só falam em aumentar os dias letivos,mas não em bons salários para os profissionais da educação?Tem governador que diz que paga o piso nacional,mas na verdade,ele mascara os rendimentos dos professores alegando que é o piso.Não é necessario aumentar dias letivos se não houve qualidade no ensino.

Por que os parlamentares só falam em aumentar os dias letivos,mas não em bons salários para os profissionais da educação?Tem governador que diz que paga o piso nacional,mas na verdade,ele mascara os rendimentos dos professores alegando que é o piso.Não é necessario aumentar dias letivos se não houve qualidade no ensino.

É, mas quanto ganha um professor no Japão mesmo?

É, mas quanto ganha um professor no Japão mesmo?

Tais medidas só são válidas se vierem acompanhadas de uma valorização do profissional do magistério, algo que não se verifica ma maior parte das decisões e propostas oriundas do MEC ou de qualquer outro órgão que se arvora em opinar a respeito da educação no País. Nunca se fala em melhorias salariais e vantagens profissionai(..)

Tais medidas só são válidas se vierem acompanhadas de uma valorização do profissional do magistério, algo que não se verifica ma maior parte das decisões e propostas oriundas do MEC ou de qualquer outro órgão que se arvora em opinar a respeito da educação no País. Nunca se fala em melhorias salariais e vantagens profissionais para o professor... Mas é claro... Estamos no Brasil, e a tirar pelo caso expresso pelo atual Governador do Estado do Ceará, só trabalha na educação pública quem quer trabalhar por gosto; quando se quer "ganhar dinheiro" para sustentar-se tem que ir para a iniciativa privada ou fazer outra coisa... Com este pensamento de certos gestores públicos, certamente o ofício de professor se tornará uma carreira que nem as pessoas mais amorosamente vocacionadas irão cogitar enquanto modo de contribuir para a melhoria do País, quer seja em 200 dias letivos ou 220...

Dizer que 10 dias a mais vai melhorar qualidade da educação em 44% é no mínimo uma piada. Duvido que revelacem o contrário em um "estudo" encomendado pelo governo. Neste momento só falam nisso, mas o que realmente faz diferença, como: melhores condições de trabalho, melhores salários ( muitos lugares do Brasil não pagam nem (..)

Dizer que 10 dias a mais vai melhorar qualidade da educação em 44% é no mínimo uma piada. Duvido que revelacem o contrário em um "estudo" encomendado pelo governo. Neste momento só falam nisso, mas o que realmente faz diferença, como: melhores condições de trabalho, melhores salários ( muitos lugares do Brasil não pagam nem o piso nacional que é obrigatório por lei, pois acredito que isso não interessa a eles) ainda, salas menos lotadas, investimento por aluno melhor ( que ainda é ínfimo em relação a outros países em que teimam em ficar se comparando ), falta de professores, troca constante de professores, politicagem dominando a educação (cargos de confiança), desvio de recursos, pais ausentes, adolescentes desinteressados,etc, ninguém coloca na mesa nesta hora.

Em vez de pensar em quantidades de dia, poderiam pensar em qualidade.

Em vez de pensar em quantidades de dia, poderiam pensar em qualidade.

Por que o ministro ao invés de fazer uma proposta quantitativa, não passa uns 3 meses dentro de uma sala de aula, junto com professores e alunos? Ele deveria programar isso também para secretários da educação estaduais e municipais. Que tal ver como os alunos de hoje NÃO GOSTAM DA ESCOLA POUCO ATRAENTE e os professores não c(..)

Por que o ministro ao invés de fazer uma proposta quantitativa, não passa uns 3 meses dentro de uma sala de aula, junto com professores e alunos? Ele deveria programar isso também para secretários da educação estaduais e municipais. Que tal ver como os alunos de hoje NÃO GOSTAM DA ESCOLA POUCO ATRAENTE e os professores não conseguem mais impor respeito por falta de apoio de muitos pais que não sabem educar os filhos. Aqui não é o Japão, Coréia do Sul ou Israel. Aqui é o Brasil da impunidade, da corrupção, da fraude... que infelizmente servem de exemplo para alunos. DEVERIAM MELHORAR A QUALIDADE DA SOCIEDADE>

O problema não é de quantidade de horas de aula e sim, da qualidade.

O problema não é de quantidade de horas de aula e sim, da qualidade.

enquanto o incentivo ao aperfeiçoamento do professor com cursos e reciclagens periodicas, melhor remuneração priorizando a meritocracia e combate a inerte estabilidade do funionario público não forem praticadas, as crianças do ensino publico continuarão s/ a principal arma da mobilidade social: a boa educação

enquanto o incentivo ao aperfeiçoamento do professor com cursos e reciclagens periodicas, melhor remuneração priorizando a meritocracia e combate a inerte estabilidade do funionario público não forem praticadas, as crianças do ensino publico continuarão s/ a principal arma da mobilidade social: a boa educação

Primeiro o Brasil tem que parar de copiar modelos de Educação de outros países. Os brasileiros tem uma visão muito diferente com relação a educação. Segundo, dizer que a qualidade na educação vai subir a qualidade em até 44%, isso é engodo - principalmente com o sistema que está aí. O o governo brasileiro precisa encarar a e(..)

Primeiro o Brasil tem que parar de copiar modelos de Educação de outros países. Os brasileiros tem uma visão muito diferente com relação a educação. Segundo, dizer que a qualidade na educação vai subir a qualidade em até 44%, isso é engodo - principalmente com o sistema que está aí. O o governo brasileiro precisa encarar a educação como um sistema valido, onde o aluno vai as aulas quando quer, os país não participam da vida estudantil dos filhos e no final a escola é obrigada a aprovar para a próxima série, com ou sem aprendizagem. O governo quer resultado no papel. Ex. Existe um programa nos Estados, chamado ACELERA. É uma programa imoral onde simplesmente aprova o aluno para a próxima série sem o menor cuidado com o aprendizagem do educando. Se cobra muito do profissional de Educação com burocracias, no entanto, o objetivo é ACELERAR o aluno para a próxima série. O projeto é uma vergonha para o país, que quer melhorar o a qualidade da educação pública.

Aumento de dias letivos não é sinônimo de qualidade. A qualidade passa antes por professores bem remunerados, escolas bem equipados com material didático e, sobretudo, por universidades que saibam realmente formar professores.

Aumento de dias letivos não é sinônimo de qualidade. A qualidade passa antes por professores bem remunerados, escolas bem equipados com material didático e, sobretudo, por universidades que saibam realmente formar professores.

Qualidade do ensino se faz com bons professores, escolas equipadas,uma grade curricular voltada para as necessidades atuais de conhecimento, atenção especial às crianças que apresentam dificuldades em acompanhar a turma, combate à evasão escolar, maior participação da família, ajuda aos pais para que possam acompanhar as ati(..)

Qualidade do ensino se faz com bons professores, escolas equipadas,uma grade curricular voltada para as necessidades atuais de conhecimento, atenção especial às crianças que apresentam dificuldades em acompanhar a turma, combate à evasão escolar, maior participação da família, ajuda aos pais para que possam acompanhar as atividades dos filhos incentivando-os que melhorem o seu nível de conhecimento, campanhas educativas, permanentes, para evitar o uso de drogas e a violência, acréscimeo de matérias buscando uma formação mais humanista, e não,apenas, pelo aumento do número de dias letivos.

...Israel, Japão e Coréia..hehe....quanta diferença! Acorda! Aqui é brasil! Onde um professor com especialização ganha menos do que um pedreiro...(não desfazendo a profissão).

...Israel, Japão e Coréia..hehe....quanta diferença! Acorda! Aqui é brasil! Onde um professor com especialização ganha menos do que um pedreiro...(não desfazendo a profissão).

É brincadeira este Ministro. Quero saber se ele vai reformar todas as escolas públicas do país, principalmente no Norte e Nordeste; se vai aumentar o piso salarial do professor para pelo menos em R$ 2.500,00; se ele vai capacitar de forma eficiente estes professores; se vai diminuir a carga de aula e aumentar a de planejamen(..)

É brincadeira este Ministro. Quero saber se ele vai reformar todas as escolas públicas do país, principalmente no Norte e Nordeste; se vai aumentar o piso salarial do professor para pelo menos em R$ 2.500,00; se ele vai capacitar de forma eficiente estes professores; se vai diminuir a carga de aula e aumentar a de planejamento - ideal 20 horas/aulas e 20 horas/ planejamento, se vai exigir Especialização para professores nos primeiros anos de estudo, começando pelo 1º ano; sim porque o nosso problema na educação que começa com os pequeninos, estes, a maioria, possuem professores que mal terminaram um curso superior, se procurar mais em lugares de difícil acesso, professores que nem terminaram o Ensino Fundamental. Alunos maus preparados nos primeiros anos e chegam no Ensino Médio querem milagre nas provas do ENEM, além disso é proibido reprovar aluno, se isso acontece é incompetência do professor. O sr. Ministro quer fazer a nossa educação como uma educação européia, mas não tem base, espero que estes últimos acontecimentos mostre que temos alunos e professores estressados, cansados. Antes eram 180 dias e os alunos aprendiam muito mais, aumentaram para 200 e está do jeito que está, e agora 220? Como vai ficar? Hoje quando há concurso para professor quase não há mais concorrência porque ninguém quer mais ser professor com salários tão baixos, mas concurso para o Congresso Nacional e outras entidades governamentais, a concorrência é enorme. Os que estão na sala de aula estão fazendo outra graduação não ligada à educação, se continuar assim, não teremos mais professores. Falo isso porque sou professora e concluinte no curso de Direito. Antes de qualquer coisa espero que ele faça uma pesquisa e ele encontrará que a maioria dos pacientes em manicômios e maiores causas de morte por aneurisma são de professores.

Acredito que a melhora na educação não ocorrera somente com o aumento de dias letivos. O que precisamos é de uma proposta educacional séria e voltada para a aprendizagem do aluno, além de um maior envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos. Precisamos de programas que valorize o bom aluno o que atinge os objetivos (..)

Acredito que a melhora na educação não ocorrera somente com o aumento de dias letivos. O que precisamos é de uma proposta educacional séria e voltada para a aprendizagem do aluno, além de um maior envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos. Precisamos de programas que valorize o bom aluno o que atinge os objetivos de aprendizagem e não somente o que frequenta a escola.

Esta medida só trará bons resultados se vier acompanhada de outras, tais como: formação eficiente dos professores, regime de dedicação exclusiva para que os professores possam estudar e planejar bem suas aulas, acompanhamento rigoroso do desempenho dos alunos nas unidades de ensino feitas pelas Secretarias de Educação, mais (..)

Esta medida só trará bons resultados se vier acompanhada de outras, tais como: formação eficiente dos professores, regime de dedicação exclusiva para que os professores possam estudar e planejar bem suas aulas, acompanhamento rigoroso do desempenho dos alunos nas unidades de ensino feitas pelas Secretarias de Educação, mais rigor nos concursos para professores. Só as questões objetivas não são suficientes. Os concursos precisam contemplar questões discursivas e a demonstração de uma aula prática para uma banca examinadora!

Como educadora sinto um descaso total em relação ao professor, pois fala-se em aumento de carga horária mas não fala em relação ao salario do professor porque se aumenta a carga horaria provavelmente deve haver diferença salarial para o sofredor (professor0 , parece até piada kkkkkkkkkkkkk

Como educadora sinto um descaso total em relação ao professor, pois fala-se em aumento de carga horária mas não fala em relação ao salario do professor porque se aumenta a carga horaria provavelmente deve haver diferença salarial para o sofredor (professor0 , parece até piada kkkkkkkkkkkkk

O Estado do Rio de Janeiro tem um calendário com 220 dias letivos e o resultado do Estado na avaliação nacional é vergonhoso. O que resolve é investir em professores qualificados e bem pagos e num projeto que leve as famílias e alunos a valorizarem a educação e a conscientização da necessidade do esforço pessoal. Estamos e(..)

O Estado do Rio de Janeiro tem um calendário com 220 dias letivos e o resultado do Estado na avaliação nacional é vergonhoso. O que resolve é investir em professores qualificados e bem pagos e num projeto que leve as famílias e alunos a valorizarem a educação e a conscientização da necessidade do esforço pessoal. Estamos enfrentando um problema sério: nenhum aluno com bom resultado no Ensino Médio quer ser professor, pois o salário é irrisório e lidar com crianças e adolescentes sem limites é um terror. Quem educará nossas crianças?

Porque é que em vez de aumentar as horas de aula nas escolas fragilizadas que nós temos, eles não reestruturam a organização familiar,propiciam formação continuada aos professores,param de roubar a verba da Educação e aumentam os salários dos professores?

Porque é que em vez de aumentar as horas de aula nas escolas fragilizadas que nós temos, eles não reestruturam a organização familiar,propiciam formação continuada aos professores,param de roubar a verba da Educação e aumentam os salários dos professores?

Mas uma vez pessoas que não sabem o que é uma sala de aula trazem idéias equivocadas para a educação. Pensam em "quantidade" em vez de "qualidade", se querem usar o modelo Coreano como exemplo, façam também o investimento na formação do professor, exijam rendimento do aluno e acabem com a aprovação automática. 20 dias a mais(..)

Mas uma vez pessoas que não sabem o que é uma sala de aula trazem idéias equivocadas para a educação. Pensam em "quantidade" em vez de "qualidade", se querem usar o modelo Coreano como exemplo, façam também o investimento na formação do professor, exijam rendimento do aluno e acabem com a aprovação automática. 20 dias a mais ou menos não vai resolver, só vai levar mais professores ao stress de por serem obrigados a serem pai, mãe, psicologo, assistente social, policial, psiquiatra... O BRASIL VAI CONTINUAR EXIBINDO TRISTES NÍVEIS EDUCACIONAIS POR ABSOLUTA FALTA DE INVESTIMENTO E MUDANÇAS SÉRIAS NA EDUCAÇÃO. ABAIXO HADDAD.

Esta burocracia do MEC é memos incansável! Já ouvimos este filme antes. Aumentaram o número de horas e o ensino continuou em nível de quinto mundo! Haja empulhação!

Esta burocracia do MEC é memos incansável! Já ouvimos este filme antes. Aumentaram o número de horas e o ensino continuou em nível de quinto mundo! Haja empulhação!

Mas uma vez se pensa em "quantidade" em vez de "qualidade", ja que estão buscando o modelo da

Mas uma vez se pensa em "quantidade" em vez de "qualidade", ja que estão buscando o modelo da

Pouco, muito pouco. Não se pode falar em Educação, se a filosofia continua a ser de país subdesenvolvido. O Governo Federal tira o corpo fora e deixa as explicações aos prefeitos e governadores, normalmente corruptos e protegidos pelos seus partidos. O povo acaba sem qualquer chance de se proteger destes imorais, apátridas.

Pouco, muito pouco. Não se pode falar em Educação, se a filosofia continua a ser de país subdesenvolvido. O Governo Federal tira o corpo fora e deixa as explicações aos prefeitos e governadores, normalmente corruptos e protegidos pelos seus partidos. O povo acaba sem qualquer chance de se proteger destes imorais, apátridas.

O esse ministro e este governo que são uma farsa não entendem é primeiro tem que melhorar a qualidade de nosso ensino e dai sim pensar em manter estudantes mais tempo exposto a professores.Do jeito que esta só vai piorar pois vão ficar mais tempo exposto a algo que não funciona,qual será mesmo o resultado? O ENEM que este su(..)

O esse ministro e este governo que são uma farsa não entendem é primeiro tem que melhorar a qualidade de nosso ensino e dai sim pensar em manter estudantes mais tempo exposto a professores.Do jeito que esta só vai piorar pois vão ficar mais tempo exposto a algo que não funciona,qual será mesmo o resultado? O ENEM que este sujeito aplicou já mostrou o que temos hoje.

Nações como Japão, Coreia do Sul e Israel levam a educação à sério, está em primeiro lugar, os professores são respeitados. As pessoas que estão por trás desta elevação de carga horária não conhecem a realidade de nossas escolas que falta desde a merenda escolar aos livros didáticos.Portanto, há muito ainda a se fazer an(..)

Nações como Japão, Coreia do Sul e Israel levam a educação à sério, está em primeiro lugar, os professores são respeitados. As pessoas que estão por trás desta elevação de carga horária não conhecem a realidade de nossas escolas que falta desde a merenda escolar aos livros didáticos.Portanto, há muito ainda a se fazer antes de aumentar a carga horária escolar.

não adianta aumentar a exposição do aluno ao professor e vice-versa. O que tem que mudar é a Escola como instituição num todo! Esse modelo de escola básica e fundamental que temos (com herança da ditadura e medo da liberdade do pensar e inovar) está falido! Quem tem mudar são os diretores, pedagogos e professores para a impl(..)

não adianta aumentar a exposição do aluno ao professor e vice-versa. O que tem que mudar é a Escola como instituição num todo! Esse modelo de escola básica e fundamental que temos (com herança da ditadura e medo da liberdade do pensar e inovar) está falido! Quem tem mudar são os diretores, pedagogos e professores para a implantação, criação e difusão de uma escola mais saudável ao acreditar no lema de Paulo Freire: "Falar com" e deixar de falar para... PRIVATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO JÁ! EU APOIO!

Excelente a proposta apresentada pelo MEC. O Brasil está necessitando urgetemente de melhorias nos sistemas de ensino de todo o país. Ao aumentar a carga horária e os dias letivos, o contato do aluno com a escola e, consequentemente, com o professor, possibilitará grandes ganhos ao nosso país.

Excelente a proposta apresentada pelo MEC. O Brasil está necessitando urgetemente de melhorias nos sistemas de ensino de todo o país. Ao aumentar a carga horária e os dias letivos, o contato do aluno com a escola e, consequentemente, com o professor, possibilitará grandes ganhos ao nosso país.

Querer comparar as escolas brasileiras e a carga horaria com as do japão é um absurdo. Aqui temos escolas sucateadas, sem espaço físico adequado para multiplas atividades, carteiras inadequadas para o tamanho da criança, insegurança, professores devalorizados,etc. etc. etc. Se houvessem escolas com o padrão japones e os pr(..)

Querer comparar as escolas brasileiras e a carga horaria com as do japão é um absurdo. Aqui temos escolas sucateadas, sem espaço físico adequado para multiplas atividades, carteiras inadequadas para o tamanho da criança, insegurança, professores devalorizados,etc. etc. etc. Se houvessem escolas com o padrão japones e os professores com salarios dignos e valorizados como são os desses paises, esta carga horária seria perfeita.

Se mantivesse os 200 dias, porém com mais tempo diário de aulas, seria melhor

Se mantivesse os 200 dias, porém com mais tempo diário de aulas, seria melhor

Qualidade e quantidade não necessariamente tem a ver com a qualidade. O tempo é suficiente, sim, o que ocorre é que a escola se tornou um local para garantir que os alunos fiquem longe do crime, das drogas, se alimente, tenha aonde passar parte do dia ou até o período integral como ocorre com várias crianças. Afinal, vamos d(..)

Qualidade e quantidade não necessariamente tem a ver com a qualidade. O tempo é suficiente, sim, o que ocorre é que a escola se tornou um local para garantir que os alunos fiquem longe do crime, das drogas, se alimente, tenha aonde passar parte do dia ou até o período integral como ocorre com várias crianças. Afinal, vamos definir qual o papel porque eu como educadora me pergunto qual é o nosso papel nesse caos. Alguém pensou se a nossa opinião conta?