15/12/2010 - 12:03
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Avaliação

MEC apresenta metas para a educação de 2020

Documento prevê melhoria constante do ensino, mas também repete objetivo passado, não atingido pelo governo federal

Nathalia Goulart

O governo federal apresentou nesta quarta-feira o Plano Nacional da Educação (PNE), que define objetivos para todos os níveis de ensino brasileiro. O documento, que foi entregue pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva, contém vinte metas que devem ser cumpridas no decênio 2011-2020. O PNE anterior, em vigor desde 2001, expira no próximo dia 31. O novo plano ainda depende da aprovação do Congresso.

Entre as principais metas, está a tarefa de colocar ao menos 50% das crianças de até 3 anos dentro das creches brasileiras – objetivo que já havia sido estabelecido pelo PNE 2001-2010, mas que não foi cumprido. Segundo dados do Ministério da Educação relativos a 2009, apenas 18,4% das crianças naquela faixa etária eram assistidas pelas creches. Ou seja, o país ficou 31,6 pontos percentuais abaixo do objetivo.

 

Mozart Neves, conselheiro do movimento independente Todos Pela Educação, explica a importância de cumprir tal meta. “Estudos apontam que quanto mais cedo a criança entrar na escola, melhores são seus resultados ao longo do processo de alfabetização”, diz. “Mas, para o Brasil avançar nessa área, precisa de mais investimentos. Essa é uma meta importante, um desafio enorme.” Colocar todos em creches não é tarefa fácil: o custo por criança aos cofres públicos é de 6.000 reais ao ano, duas vezes mais do que o gasto com um aluno de pré-escola e quase três vezes a cifra necessária para manter um estudante do ensino médio público.

Outro objetivo previsto no PNE 2011-2020 é universalizar o acesso à pré-escola, considerado factível, já que atualmente 74,8% dos alunos de 4 e 5 anos frequentam a escola. Em 2001, essa taxa era de apenas 55%; estima-se que, nos próximos anos, atinja 90%. Alfabetizar plenamente todas as crianças de até 8 anos é outra meta do governo federal. Para acelerar essa taxa, que se encontra ao redor dos 60%, o MEC recomenda que nenhuma criança seja reprovada até a terceira série do ensino fundamental. O argumento é que, assim, ela terá mais chances de ser alfabetizada.

Ensino médio - Se a educação infantil é responsável por um dos gargalos da educação básica, a outra ponta – o ensino médio – também apresenta índices ainda insuficientes. Atualmente, 85,2% dos jovens com idades entre 15 e 17 anos estão na escola, mas somente metade está matriculada nas séries adequadas a essas idades - as do ensino médio. Até 2020, o governo quer colocar todos os jovens de 15 a 17 anos na escola e aumentar para 85% a taxa de matrículas deles no ensino médio.

“O desafio não é colocar o jovem na escola, mas mantê-lo lá. A escola está defasada, e o estudante do ensino médio não quer mais essa instituição: ele quer uma escola que caiba na vida dele. Precisamos repensar a nossa escola ou não conseguiremos atingir nossos objetivos”, afirma Neves.

A saída, segundo o especialista, é ampliar a oferta de ensino profissionalizante e a rede de escolas de período integral para essa faixa etária. “Assim, ao concluir o ensino básico, os jovens terão duas opções: seguir para a universidade ou ingressar no mercado de trabalho. Eles precisam estar bem preparados para os dois caminhos. Esse é o papel da escola.”

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Marcos

A finlandia possui o melhor sistema educacional do mundo e ao mesmo tempo o menos corrupto tambem, isso nao e coincidencia. Se o governo Finlandes aplica 6,1% do PIB daquele pais esse valor e verdadeiro. Todavia o Brasil investir 3,9% sendo um dos paises mais corruptos do mundo, obviamente esse percentual e bem menor que 3,9(..)

04.03.2011

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Barsanulfo Novato

Acho a questão da reprovação um atraso, pois se no curso superior se reprova, e ai sim, reprovar somente na matéria que não conseguir a aprovação, porém pode inventar o quiser, mas enquanto não colocar um especialista para ser o Secretário da Educação , para ser ministro da Educação, não vai virar nada, pois de politicagem e(..)

01.01.2011

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Maria Tereza Zozimo Caputo

Se o governo não fiscalizar as verbas da Educação enviadas aos municípios e estados , pouca coisa vai mudar .O conselho do Fundeb na maioria dos casos é formado por representantes que apóiam o governo local e não bastando a maioria dos conselhos não possuem uma infraestrutura capaz de dar um suporte aos conselheiros. Verbas (..)

30.12.2010

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Cristina

Acho estranho afirmar-se que quanto mais cedo a criança estar na escola auxilia a alfabetização, já que psicólogos, pedagogos, neurologistas afirmam o contrário: de que a idade em que a criança tem o cérebro pronto para tal atividade é 7 anos. E por que não reprovar? Há anos que não se reprova e o que eu tenho testemunhado é(..)

23.12.2010

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Douglas Andrade

Boa tarde; É de fundamental importância colocar todas as crianças na escola, sem dúvida, mas esse fato por si não é suficiente para melhorar o nível da educação no Brasil. Não se pode confundir o lema de "educação para todos" e pensar que trata-se apenas de ensinar as pessoas a desenharem o próprio nome ou lerem frases simp(..)

21.12.2010

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gilberto

Sou professor da rede Estadual de Goiás, com o tempo em sala já adquirí experiência para censurar esse modelo de educação que aí está. Na verdade,é preciso investir muito em educação, seja na valorização do professor, pois essa impedirá que bons professores evadam e atrairá os bons para a escola. Investimento em tecnologia a(..)

18.12.2010

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Luciano

Há 20 anos como professor da Educação Básica já presenciei alguns Planos, o Plano Decenal até agora não percebi nenhuma evoluçao para a qualidade. Pelo contrário percebo que houve uma regressão. Tenho desconfianças com relação a esses PLanos. Sua efetivação vai depender muito de mobilização dos professores e da sociedade em (..)

15.12.2010

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eduardo

Boa tarde! Tudo bem que o ministério da educação tem por objetivo atingir essas metas, entretanto sem o estimulo salarial dos professores. A meta é apenas uma meta, ou melhor, metáfora. De maneira mais direta, pode-se dizer, que : podem dar quantas voltas teórica quiserem, mas sem o estimulo salarial do professor; o Brasil (..)

15.12.2010

| Ler Mais

marcos antonio de souza

precisamos realmente tentar dar um ensino de qualidade para essa juventude se não vamos chegar ão fundo do poço na violencia ajude a dilma lula

15.12.2010

 

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