Educação
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Pesquisa
Computador ainda não entrou na sala de aula brasileira
Levantamento nacional mostra que só 4% das escolas públicas nacionais contam com uma máquina em sala de aula
Para a escola pública brasileira, a tecnologia ainda é um desafio. Essa é a conclusão de pesquisa divulgada nesta terça-feira pelo Comitê Gestor da Internet (CGI.br) que aponta que 100% das unidades possuem ao menos um computador e 92% delas têm acesso à internet. No entanto, apenas 4% possuem computadores instalados em sala de aula (88% instalaram a máquina na sala da coordenação) e 81% das unidades contam com laboratório de informática.
As escolas apresentam em média 23 computadores instalados, sendo 18 em funcionamento, a cada 800 alunos matriculados. Cerca de 50% das instituições afirmam ter uma pessoa contratada para trabalhar especificamente com a internet. Uma pesquisa divulgada há pouco pela OCDE, organização que reúne os países mais desenvolvidos do mundo, aponta que o Brasil possui a terceira pior taxa de computador por aluno.
A pesquisa revela que 18% dos professores usam internet na sala de aula. Em geral, são jovens e habituados a se relacionar com esse tecnologia fora do ambiente escolar. Escolas públicas localizadas na região Sul apresentam o maior índice de utilização das tecnologias pelo professor em atividades com alunos. Um exemplo é a atividade de “pesquisa de informações utilizando o computador e a internet”, praticada por 56% dos professores do Sul, enquanto o percentual do Brasil é de 44%.
A principal limitação para maior uso das tecnologias na escola está relacionada ao nível de conhecimento dos professores acerca dessas tecnologias. A maioria deles (64%) concorda que os alunos sabem mais sobre computador e internet do que os docentes. Para 75%, a principal fonte de apoio para o desenvolvimento de suas habilidades tecnológicas são os contatos informais com outros educadores. Na perspectiva do docente, ele depende principalmente de sua motivação pessoal e da ajuda dos colegas para desenvolver habilidades no uso de computador e da web.
Devido ao baixo envolvimento do professor com as tecnologias, as atividades que tomam mais tempo do professor - como aula expositiva, interpretação de texto e exercícios práticos e de fixação do conteúdo - utilizam muito pouco o computador e a internet. A rotina das salas de aula se apoia em práticas que mantêm o professor como figura central.
Na pesquisa amostral, foram estudadas 497 escolas públicas municipais e estaduais urbanas do país. Participaram do estudo 4.987 alunos, 1.541 professores, 428 coordenadores e 497 diretores de escolas. O objetivo da pesquisa foi identificar o uso e a apropriação da internet banda larga nas escolas públicas urbanas do país.
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Comentários
Nubia
Muito boa as informações dessa reportagem estava precisando ver esses dados com base em pesquisa pois a nível local e dentro do espaço que trabalhamos obsermoa e pesquisamos essa situação das tecnologias na prática pedagógica de professores nas escolas públicas e sempre ficamos com dúvidas se ainda é inclusão digital ou se (..)
23.01.2012
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Nubia
Muito boa as informações dessa reportagem estava precisando ver esses dados com base em pesquisa pois a nível local e dentro do espaço que trabalhamos obsermoa e pesquisamos essa situação das tecnologias na prática pedagógica de professores nas escolas públicas e sempre ficamos com dúvidas se ainda é inclusão digital ou se (..)
23.01.2012
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Nubia
Muito boa as informações dessa reportagem estava precisando ver esses dados com base em pesquisa pois a nível local e dentro do espaço que trabalhamos obsermoa e pesquisamos essa situação das tecnologias na prática pedagógica de professores nas escolas públicas e sempre ficamos com dúvidas se ainda é inclusão digital ou se (..)
23.01.2012
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Ana Paula Pereira
Olá eu adorei essa reportagem.Me ajudou muito em meu trabalho de faculdade.
22.09.2011
cleide alves
a matéria ficaria melhor se tivesse um gráfico.
11.09.2011
Fabiano Soder
Pois bem, sou um adolescente e presencio várias coisas na sala de aula. Computadores iriam ajudar muito no ensino ? Sim iriam. Mas primeiramente o país deve investir mais em professores melhor qualificados para a sala de aula, para a aula ser levada a sério e, despertar interesse nos alunos.
06.09.2011
Zená Bezerra Cavalcanti
Infelismente, esse é o reflexo da educação nas escolas públicas.Uma realidade que deixa muito a desejar a nível de envolvimento com o ensino.
17.08.2011
Rafael Leonardo Dias Soares
Não é só essa a realidade na escola com relação a utilização de computadores e acessos a internet, isso é como se fosse uma utopia para todas as instituições de ensino, pois a realidade é muito diferente, atualmente a maioria dos adolescentes não agem como alunos dentro de sala, e sim como vândalos, com diversos tipos de (..)
10.08.2011
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