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Leiam o que está na UOL Notícias. Volto depois:
O Brasil é um dos países com pior nível de educação de ciências para estudantes de 15 anos, segundo uma lista de 57 países organizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). De acordo com a lista, a ser publicada em detalhes na semana que vem, o Brasil fica à frente apenas de Colômbia, Tunísia, Azerbaijão, Catar e Quirguistão. O estudo testou as habilidades de mais de 400 mil estudantes nos 57 países que, juntos, correspondem a cerca de 90% da economia mundial. Os estudantes da Finlândia ficaram em primeiro lugar, seguidos pelos de Hong Kong (na China) e do Canadá.
A pesquisa, baseada em testes realizados em 2006, é o principal instrumento de comparação internacional do desempenho entre estudantes do ensino médio. O teste mediu basicamente o conhecimento de ciências, mas também mediu a capacidade de leitura e incluiu noções de matemática, e como os estudantes aplicavam esse conhecimento para resolver problemas do dia-a-dia. O estudo afirma que os resultados têm confiabilidade de 95% e que o Brasil estaria entre as posições 50 e 54 da lista.
Ao comentar a lista, o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, disse que ela é uma ferramenta para ajudar os governos a definir suas políticas de educação. “Na economia global competitiva de hoje, educação de qualidade é um dos bens mais valiosos que a sociedade e um indivíduo podem ter”, disse ele. Segundo Gurría, “a lista é muito mais do que um ranking. Ela mostra o quão bem os sistemas de educação individuais estão equipando os jovens para o mundo de amanhã. Antes de mais nada, mostra aos países seus pontos fracos e fortes.” O estudo sobre educação da OCDE é publicado a cada três anos. O documento completo será publicado no próximo dia 4 de dezembro.
Voltei
Vejam lá o que se está ensinando nas aulas de geografia do Colégio São Bento, uma escola particular, certamente colocada entre as melhores do Rio. Ajuda a explicar o quadro.
Os professores têm salários baixos no Brasil? Têm, sim, mas, acreditem, superior à da média dos brasileiros. A infra-estrutura em muitos estados é precária? Claro que sim, sabemos disso. Mas tem melhorado nos últimos anos. Só o que não muda é a qualidade lastimável do ensino. Estou deixando claro, de saída, que é evidente que considero que as condições materiais em que se dá aula têm importância. Mas são apenas um fator.
Mais determinante do que elas, certamente, é a formação intelectual do professor. Nesse caso, estamos falando do horror. E de um horror continuado, que tende a piorar muito, direi em outro post por quê.
E não, não menosprezem a importância dessa praga militante que tomou conta das escolas. O professor entra em sala de aula para levar o aluno a julgar a realidade, não a compreendê-la.
Petralha disfarçado Às 5:47! Dedetiza, Tio Rei!
A fala e a escrita da nossa Língua estão de amargar. Mais uma conseqüência da decadência do ensino e do grau de leitura no nosso país.
Que vexame!
Não ousem discutir este assunto de educação, sem chamar na roda o mais indicado para falar sobre o assunto. Ele mesmo o atual. Pensaram que seia o ex? Erraram feio. Afinal de contas nada é melhor que ele. Muito menos aquele.
caro Reinaldo,
Gostei demais do que o hércules
disse. Meu filho também acha esses
professores de esquerda ridículos.
Eles não resistem a um debate mais
aprofundado. O negócio é que eles
não sabem ouvir, ou não querem.
Quanto ao colégio São Bento, eu me
admiro muito, porque eu sempre so-
be que é o melhor colégio do Rio.
e quem estuda lá ,são filhos da
Elite, e aqui não vai nada precon
ceituoso com o termo. Elite no sen-
tido que a palavra tem, no caso
os que podem arcar com as mensali-dades, que eu sei de fonte segura,
são para quem pode pagar, não pa-
quem quer. Aí eu me pergunto o Colé
gio São Bento seria o que é , sem
esses alunos que em sua maioria são
da classe A.? No caso filho de ca-
pitalistas?. Estão combatendo quem
lhes dá o próprio sustento. Como diria Mão Santa, a “Ignorânia é Au-dáciosa.” Se você não conhece,
quando vier ao Rio, visite o Mos-
teiro é de uma beleza Divina.
Um abraço V.P.
É só observar as “FIGURAS” dos professores que aparecem em greves da categoria para verificar o nível dos “educadores”.
Infelizmente, caiu muito o nível dos professores e uma gentalha se apoderou da categoria. Antes a figura do professor era super respeitada. Hoje eles batem boca parelho com os alunos. Não se impõem pois não podem dar o que nao têm que é classe e educação. Salvam-se poucos.
uai so, co un inguinarantiu como o mulla no comadiu do navio queria o k…
e olha que os bem pagos professores do Sao Bento sao recalcados e petralhas em seu amago, imagina o que é o restante …
Reinaldo, esse discurso imbecil, rasteiro, demagógico de, educação, educação, educação. Problema 1:educação, Problema 2: educação, …Problema 1.000.000.000.000: educação; só serviu no Brasil para isso: justificar a malandragem de indivíduos( me recuso a chamar esse lixo de professor)que odeiam o seu Ofício, sob o argumento de que ganham pouco, jogando todo o seu rancor em cima dos jovens. Quem cobra dessa corja? Ninguém. Ninguém ousa desafiar esses malandros. ENTÃO ACEITEM CONVIVER ETERNAMENTE COM ANALFABETOS.
Só para fazer constar, professores são funcionários públicos, não nos esqueçamos. Assim como em outras áreas, como segurança e saúde, dá pra classificar funcionários públicos como:
- os preguiçosos. Uma gorda parcela, já que o sistema de trabalho sem cobrança condiciona as pessoas para que fiquem assim;
- os aProveiTadores. Não tão grande quanto à primeira, essa não menos expressiva parcela é a do aparelhamento do Estado a serviço pessoal e PolíTico;
- os omissos. Uma pequena parcela, embora bem formada e com vontade de trabalhar, diante da estrutura grotesca acabam por dizer: “ah, deixa pra lá”;
- os bons. Só para confirmar a regra, esse pequeno grupo-excessão também existe no serviço público. Eu conheço alguns. E não venham dizer que é uma parcela significativa. Não é! São gotas no oceano.
E não sou hipócrita em dizer: estou muito bem onde estou no setor privado. Mas se um dia der zebra, faço um concursinho e também encosto minha barriga ali. Cansado de trabalhar feito cavalo, de pagar uma exorbitância de impostos (todos eles, esse “elite branca” aqui não é sonegador como sugere nosso presidente) e de carregar esse bando de indolentes no lombo.
FAzer o que não é…aqui em Ribeirão Preto do dia 14 de novembro até o dia 20 não houve aula EM ESCOLA ALGUMA!!!!!!!!!!!!!
A Sra. que trabalha aqui em casa já matou a charada e estava possuída de raiva (não tinha onde deixar seus filhos!): Depois reclamam que os “muleques ” não sabem “lê”!
Pois é…então…vamos falar séio: os professores também estão na beira da ignorancia, não é é só o ensino m´´edio
E o ensino no Brasil e otimo, assim diz o PT. Tanto e bom que o secretario particular do Mulla, Gilberto Carvalho, tem seus filhos estudando na Europa. Alem do mais ja esta com dupla cidadania, italiana. Assim como o chefe, estao preparados para fugir do pais quando as coisas comecarem a ser investigadas. Como a dupla, outros membros da quadrilha estao com plano “B” engatilhado.
Reinaldo, a cada vez que você comenta esses doentes (esquerdistas) que falsificam aulas para impingir falsas ideologias a incautos alunos, o sangue me sobe. É que me lembro dos meus anos na UFPr, em que 90% dos professores eram incompetentes, davam 30, 40% do tempo pelo qual eram pagos em aula e, muitos deles, ainda usavam a maior parte desse tempo para fazer esse tipo de proselitismo. Não é profa.M.L.M.?
Caro Reinaldo,
acabei de ler uma revista época, de edição antiga, enquanto tomava um café no meio da tarde. Acabei lendo a seção de cartas de leitores sobre o que se ensina na escola. A maioria, como era de se esperar, estava indignada com os livros didáticos e o conteúdo tendencioso. Imagino que quando o assunto é a educação dos filhos, muita gente esquece o chapéu da ideologia sem sentido. Mas fiquei surpreso com uma senhora que não via nada de mau no material serevidentemente manipulado. Mais surpreso pela argumentação. Dizia ela: eu estudei durante o período militar e não cresci para ser uma alienada nem fiquei com preconceitos ideológicos. Segue minha indignação em ordem de importância, segundo meu julgamento:
1. um erro não se corrige fazendo outro erro, de mesma intensidade em sentido oposto. Ficar 1 semana sem almoço não pode ser corrigido por um banquete de proporções épicas.
2. evidentemente a ditadura militar não fez um bom papel no qusito educação, mas existe uma diferença muito grande: enquanto na ditadura os professores (sei lá pq são quase todos de esquerda… acho q é pq se paga tão mal, que somente os mal formados e incompetentes vão dar aulas)era radicalemnte contra o que ocorria e de uma forma ou de outra não expunham as beneces e a maravilha da ditadura, minimizando o efeito que o material distorcido poderia causar, hoje se juntou a fome com a vontade de comer: os professores são esquerdopatas (parafraseando um bom articulista que eu leio) como o material é de esquerda. Apresentado com imenso prazer
3. mesmo condenando o cerceamento didático dos anos de chumbo, não se compara OSPB a um livro que contenha erros factuais e ideológicos. Nem a ditadura foi tão longe. Mas a culpa, é nossa, que ainda tememos expor opiniões que não são avalizadas pela esquerda, pq os julgamos violentos e maioria.
Se depender dos loteadores - petralhas - do governo, esses caras não vão poder entrar mais aquí para fazer novo teste. Ou então, irão organizar cursinhos só para reponder o teste iguais aos cursinhos do ENEM. (???)
“O Brasil supera apenas Colômbia, Tunísia, Azerbaijão, Catar e Quirguistão em uma lista da OCDE, que avaliou o nível de educação de ciências para estudantes de 15 anos em 57 países. A organização testou os conhecimentos de aproximadamente 400 mil adolescentes em nações que são responsáveis por 90% da economia global…”
REALMENTE É UM FEITO NACIONAL ESTAR A FRENTE DO QUIRGUISTÃO !
LULA DEVE ESTAR ORGULHOSO DO PAC DA EDUCAÇÃO !
Reinaldo:
Vc sabe que essa história vem desde o tempo militar (escola para todos, caminho p….). É certo que outros governos tentaram melhorar, porém só infra-estrutura e analfabetos funcionais não resolvem nada.
Se existe uma herança maldita alegada pelos remelentos é a educação. PORÉM, quem são eles para melhorar a qualidade disso, se não a tem para consumo proprio. Acho que o tiro vai ser no proprio pé, pois para falar de ideologia precisam ser alfabetizados.
A qualidade do ensino brasileiro reflete a qualidade dos governos das últimas décadas. Eu fui alfabetizada em 64 e trabalho, hoje, numa Instituição de ensino “superior”. Me considero, portanto, apta a afirmar que, desde o regime militar, a qualidade mais que caiu: ela despencou. E exatamente na mesma velocidade e intensidade em que a esquerda foi se consolidando no poder.
A correlação é simples e cristalina.
e olha q aqui não precisa estudar ciência em finlandês, um horror de língua q até os próprios nativos preterem em preferência ao inglês
Sugestão: ao invés de criar uma dezena de exames feitos para “mapear” (é o que eles falam) a “a situação da educação no país” (idem), que tal aceitar o Pisa como parâmetro? Certamente será muito mais barato e útil para os estudantes…
Se Hong Kong está com tão elevada qualidade no ensino é, certamente, devido ao fato de ter sido livre do jugo chinês até recentemente. Veremos daqui para a frente se essa qualidade irá se manter.
Mas, rei!
Francamente! Bastaria que avaliassem a nossa capacidade de leitura e escrita. Já “bombarímaos” de cara e se economizaria muito papel usado nos testes!
Ciência? História? MATEMÁTICA!?
haaaaaaaaaaaaaaahahahahahahahahahaaaaaaaaaa
Sabe o que me irrita? Os mesmos professores, que passam a vida gemendo pelos cantos e pelas ruas, dizendo-se injustiçados, são os pais desta criança! Competeeeeeeeentes!!!!
Ganham pouco?! Pois fazem jus!
Este o Grande País do Guia Lula, celebrado por esquerdopatas como o país que saltou para o desenvolvimento graças ao Apedeutis: de um lado, falta saneamento básico para quase metade da população; de outro lado, tem uma educação que produz ignorantes. Ah, dirão os petralhas, mas aumentou o número de alunos matriculados graças aos subsídios governamentais do Bolsa Disso e Daquilo. É, enquanto isso progrediu a deseducação graças ao currículo achado na rua.
Ainda bem. Já pensou, Rei, se fosse diferente?! Com um prizidnte semianarfa e o país bem pontuado em educação? Essa caterva não distingue alfabetização de educação.
A propósito, já percebeu que estão tirando os sofás das salas?
Reinaldo,
E pensar que ainda faltam três anos para este governo acabar. Até lá como será que vai estar o nosso sistema educacional.
Escolaridade não é educação
Esta proposição é de autoria do pensador americano Mortimer Jerome Adler. Mais especificamente, ele escreveu isto:
Há mais de 70 anos, um princípio básico de minha filosofia educacional tem sido o reconhecimento de que ninguém jamais foi (e jamais será) educado na escola ou na universidade. Isto seria verdade mesmo que nossas escolas e universidades fossem perfeitas, o que certamente não são, e mesmo que os alunos estivessem entre os melhores e mais brilhantes, além de conscienciosos na aplicação de seus poderes.
O razão é simplesmente que a própria juventude, a própria imaturidade, constitui um obstáculo insuperável para a educação.
A escolaridade é para os jovens. A educação vem mais tarde, em geral muito mais tarde. O melhor que nossas escolas têm a fazer é preparar os jovens para o aprendizado contínuo, oferecendo-lhes os instrumentos do conhecimento e o amor ao conhecimento. Nossas escolas e universidades não estão fazendo isto no momento, mas é o que deveriam estar fazendo.
Falar de um jovem educado, rico na compreensão de idéias e questões básicas, é tão contraditório como falar de um quadrado redondo. O jovem pode ser preparado para a educação que virá no futuro, mas apenas homens e mulheres maduros podem se educar, iniciando o processo com 40 ou 50 anos e alcançando um certo grau de discernimento, sabedoria e sensatez após os 60 anos.
Ora, digo eu, o permanente perigo na vida de todo homem é ser um bem sucedido. Por que? Porque o bem sucedido acha que não tem mais nada a aprender.Se tiver, por exemplo, alguma disposição para ler, provavelmente vai comprar um romance de espionagem ou o mais recente “best-seller” disponível nas grandes livrarias dos “shoppings”.
Caro Rei,
É isso aí…mesmo!
Porém, com governantes do tipo Apedeuta (faz apologia da ignorância), Cristovan Buarque (não sustenta de pé o que fala sentado), José Serra (aprovou na Assembléia um “pacote” para educação que não respeita os professores, não respeita os alunos e pior, debocha dos profissionais da educação com sua filosofia de “embromation”-supostas mudanças, tudo para “inglês ver”).
APOSTO que a EDUCAÇÃO vai piorar em São Paulo, pois essas medidas de “araque” não fazem nem cócegas para melhorar o ensino público no estado mais rico do país: pelo contrário, traz mais revolta e indignação contra esses “PHDs” que nunca sequer visitaram uma escola de 1° e 2° graus e ficam fazendo o jogo do “faz-de-conta” que domina a educação há pelo menos 3 décadas.
Os que votaram em Lula votaram em um sonegador! Lula diz no Espírito Santo: ” Quem é contra a CPMF é sonegador”. Como antes de ser presidente ele era contra, logo foi um sonegador, ou será que continua sendo?
Morg
Mas eu quero o melhor para o meu filho: que ele não perca muito tempo na escola; ingresse num sindicato e aprenda a trapacear os outros e viver sem fazer nada a vida toda e, quiçá, chegue também a ser presidente da República.
Meu filho tinha algumas veleidades esquerdistas até entrar na Universidade. Após uma semana de aula ele me saiu com essa: “o nível dos professores de esquerda é tão baixo que vou me tornar o maior direitista do Brasil!”.
fala reinaldo,
veja aqui um link para a sessão geral da camara federal que discutiu semana passada o estatuto da (des)igualdade racial.
http://www.camara.gov.br/internet/tvcamara/default.asp?selecao=MAT&Materia=57501
Temo por meu filho. Quero que se forme bem, e não que caia em alguma madrassa ideológica.
O principal network (rede de contatos) de um cidadão se forma em sua vida escolar. Gates montou a Microsoft chamando um professor (Balmer) para sócio. Larry e Sergei montaram o Google com a tese que fizeram no MIT. E no Brasil? Existe algum empreendedor sendo formado aqui? O que se procura é um canudo prá arrumar emprego ou passar em concurso prá realizar o sonho socialista de ser empregado do Estado.
Basta dar uma folheada nos “livros públicos” que os mestres paranaenses são obrigados a adotar. Basta ouvir uma fala do Apedeuta. Basta sentir o desânimo dos mestres, obrigados a aprovar adolescentes que não sabem nada. Basta conhecer o que se ensina nos cursos de Pedagogia das universidades públicas, todas infiltradas por petralhinhas e petralhões. É tão fácil descobrir as razões.
Reinaldo, dizer o que de um pais cujo presidente mal sabe assinar o nome? Em minha classe do doutorado aqui nos EUA expliquei como e o acesso a universidade no Brasil. Bem, alunos de vrias partes do mundo quase me massacraram quando eu expliquei, entre outras coisas, que universidades federais e estaduais sao gratuitas pro aluno. Tambem a forma de acesso, que so beneficia quem se da bem em provas e nao cria no aluno a consciencia que ele esta ali pra reverter em algo pra sociedade, e nao so pra ele mesmo (caso tipico das mafaldas e remelentos). Eh muito triste.