A pouco menos de três meses da realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os mais de 4,6 milhões de alunos inscritos para a prova já têm motivos para ficar apreensivos. Assim como em 2009, os meses que antecedem a prova têm sido marcados por falhas do Ministério da Educação. Primeiro, dados pessoais de quase 12 milhões de alunos que prestaram o exame entre 2007 e 2009 vazaram na internet. Depois, uma decisão da justiça suspendeu a impressão das provas – e colocou em risco o calendário das provas.

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O Ministério da Educação divulgou na última segunda-feira os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2009. Os resultados foram preocupantes: somente 5,7% das escolas públicas brasileiras conseguiram alcançar na avaliação a nota 6 – considerada um padrão internacional de qualidade. As avaliações oficiais têm se prestado bem ao propósito de lançar luz sobre os grandes problemas da educação no país – mas não fornecem resposta a uma questão básica: por que, afinal, as aulas não funcionam? Ao longo dos anos, reportagens de VEJA têm tentado elucidar essa dúvida.

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